第1个回答 2013-07-19
]本设计将采用几个基本的数字集成的74系列（74LS90,74LS153,555）芯片来完成所需要的数字逻辑显示功能（在七段数码管上按规律显示特定的数字）。我们将通过几个方案的对比，得出本方案的优越性。本设计具有逻辑清晰、设计巧妙的特点，能很好的符合《数字电子技术》课程设计的要求。[目录]一、任务书说明二、电路的设计与分析三、电路的调试分析四、设计元件清单五、小结六、参考文献[原文]题 目: 彩灯控制器 初始条件：74LS90、74LS153各两个，555、74LS48、七段数码管各一个，2K电阻两个，0.01uF、100uF电容各一个，电路板一块，线若干要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）一、课程设计工作量及其技术要求1、数码管显示，自动显示数字队列0、1、2、、、、、、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、2、4、6、8（偶数列）和0、1、2、3、4、5、6、7、0、1（音乐符号数列），然后又依次显示同上数列，不断循环。2、打开电源开关，自动清零，即通电之后最先显示自然数列0，再显示1，然后按上述规律变化。3、每个数字的显示时间基本相等二、说明书撰写要求1、说明书应该包括原理图的设计、方案的多种论述（用原理框图）、单元电路的设计、画出完整的电路图。2、要写下调试过程中出现的问题、解决的方法，即排除故障的方法、技巧等。3、列出本次设计的元件清单，附上元件的逻辑功能4、收获、体会、总结、建议；列出参考文献。时间安排：1、根据任务书，查阅资料，进行方案论述，设计原理图4天2、提交原理图，经论证合格之后领元器件1天3、调试、记录问题，解决的方法 3天4、参考有关文献，提出不同方案 3天5、验收、答辩1天6、补充完成报告（撰写课程设计说明书）、答辩1天指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日二、电路的设计与分析2.1 电路的总体设计2.1.1 电路的总原理框图 图2.1 电路设计原理框图2.2、方案的论证2.2.1 方案的说明 该设计的关键是对产生十进制的74LS90的QA、QD 强制置数的处理，设计要求产生奇数，实际上就是QA 强制置1；要求产生偶数，实际上就是把QA强制置0；要求产生0-7的音乐符号，实际就是把QD 强制置0；[参考资料]1、康华光、邹寿杉 《电子计数基础》（数字部分）第四版 高等教育出版社 2000年6月第四版2、祁存容、陈伟《电子计数基础实验》（数字部分） 武汉理工大学教材中心 2006年2月出版3、求是科技主编 《单片机典型模块设计与应用》 人民邮电出版社出版2004年5月出版4、周惠朝 《常用电子元件及典型应用》 电子工业出版社出版 2005年1月5、[日]藤井信生 《电子使用手册》 科学出版社OHM社