第3个回答 2013-06-08
生长发育测量方法生长发育测量主要应用体质测量学(physical anthropometrics)方法进行，是理解儿童少年身体结构、生长发育法规和体质健康监测的基本手法。通过本实习，应把握生长发育钻研常用的人体形态、功用测量方法及其注重事项；熟悉有关器械的应用和校准方法。一、人体测量的基本要求和测量点⒈基本要求应做到：①所用测量仪器务必通过严格校准，器械误差在允诺范围内；②被测者在裸露条件下，维持准确的测量姿态，按规定的测量点和测量方法进行测量，记录数值精确到小数点后一位；③统一测量时间和记录方法。⒉常用人体测量点详见图实习1-1，有以下11个骨性标识点：⑴颅顶点：当头部维持眼耳水平面时，头顶部正中矢状平面上的最高点。眼耳水平面是指通过左、右耳屏点上缘和眼眶下缘形成的水平面。⑵肩峰点：在肩胛骨肩峰外侧缘上，最向外突出的点。⑶桡骨点：桡骨小头上缘的最上端点。⑷桡骨茎突点：桡骨茎突的最下端点。⑸指尖点：手臂下垂时，中指尖端最向下的点，也称中指指尖点。⑹髂嵴点：髂嵴的最外突点。⑺大转子点：股骨大转子的最高点。⑻胫骨点：胫骨之胫侧踝上缘最高位之点。⑼腓骨头点：腓骨头最向外凸出的点。⑽内踝点：胫骨内踝最下端的点。⑾胸中点：左右第四胸肋关节上缘的连线与正中矢状面的交点。测量以上各点高度时应采取竖立姿态。依据上述测量，还可间接测得右侧上下肢各部的长度。二、人体形态测量方法与仪器(一)身高(stature,height)指立位时颅顶点到地面的垂直高度，是生长发育最有代表性的指标之一。⒈测量器材常用的有：⑴身高坐高计：一个长2m的立柱垂直固定于方木底台上，沿立柱左侧有cm和mm刻度；立柱上装有可移动的滑测板；板与底台平行，与立柱垂直；40cm高处装有可翻开测坐高用的运动坐板。⑵人体测高计：由带mm刻度的主尺、底座、顶端固定尺座、套在主尺上的运动尺座及直尺组成。⑶马尔丁测高计：结构与人体测高计同，但无底座，特色是携带方便。⑷卧式身长计：用于测量3岁前婴幼儿的。须注重，卧位身长通常比同一个体所测得立位身高值大2~3mm。应用前应用水平仪检验身高计是否放置平稳；用直角尺检验滑测板与立柱(或运动尺)是否垂直；用标准钢卷尺校正刻度尺，误差不得超过±0.2%。⒉测量方法受试者脱去鞋帽，仅穿内衣裤，立正姿态站在底板上，两手自然下垂，足跟靠拢，足尖分开约45度；足跟、臀部和肩胛部三点紧靠立柱，躯干自然挺直，头部维持眼耳水平位，两眼平视前方。测试者立于右侧，轻轻移动滑测板向下，直到与头顶点接触。读数记录结果。测量误差不得超过±0.5cm。(二)坐高(sitting height)坐位时头顶点至椅面的垂直距离。可反应躯干生长状况，与身高结合可说明下肢与躯干的比例关系。⒈测量器械身高坐高计。⒉测量方法受试者脱帽，坐板上，骶骨部、两肩胛间紧靠立柱，躯干自然挺直，头部与测身高时姿态同，两腿并拢，大、小腿呈直角；测量者移动滑测板轻压头顶点后读数，测量误差不得超过±0.5cm.。(三)体重(body weight)是人体总的质量，综合反应骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏质量，在一定水平上反应营养状况。⒈测量器械杠杆式体重秤(不能用弹簧秤)。水平放置，应用前调节零点；用标准砝码校准体重计的准确度(50kg)和灵敏度(体重±0.1kg)。杠杆式婴儿秤要求每20g刻度间距在2mm以上。⒉测量方法受试者排空大小便，穿短内裤(女孩可带胸罩或小背心)，赤足轻轻踏上秤台竖立于正中或坐于座板上，手不乱动或接触其余物体。调整砝码至杠杆平衡，记下读数至最小刻度，测量误差不超过±0.1kg。(四)胸围(chest circumference)表示胸腔容积、胸背肌发育和呼吸器官的发育水平。⒈测量器械带mm刻度胸围尺，用前先用钢尺校正，误差不得超过±0.2%。⒉测量方法受试者裸上体安静站立，两臂下垂，匀称平静呼吸。测量者面临被测者，将带尺上缘经背侧两肩胛骨下角下缘绕至胸前两乳头的中心点上缘测量。对乳房已开始发育的少女，以胸前锁骨中线第四肋处为测量点。在被试者呼气末而吸气尚未开始前读数记录，为平静状况下胸围。再令受试者作最大深吸气，终末测其吸气胸围，稍停再令其作最大深呼气，终末测其呼气胸围。两者之差为呼吸差。胸围测试误差不得超过±1cm。(五)肩宽(shoulder breadth)和骨盆宽(crista brea