默写古诗文名句名篇。（10分）（ ） （1） ① 留取丹心照汗青 ②海日生残夜 6 / 7 ③斗折蛇行 ④ 柳暗花明又一村 ⑤ 不求闻达于诸侯 ⑥窈窕淑女 ⑦谈笑有鸿儒 ⑧我寄愁心与明月 （6分。选填的6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分。） （2）酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（4分，每名1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分。） 2 （1）璨 shuò （2分，各占1分） （2）飘泊 漂泊 （2分，各占1分） （3）充分地显示 （2分） （4）也是绿，让修炼了千年的白蛇忍不住寻找到了许仙，留下了一个白娘子美丽的传说 。 （3分，要点：杭州名胜之一；体现情感色彩；句式基本符合即可，每个要点占1分 ） 3. 洪信或洪太尉；卖刀 动物《龟兔赛跑》《狼来了》等（2分每空1分） （1）要点：简短；生动；符合主题。示例：经典滋润人生。 （2分） （2）示例：我认为这种想法不合适。初中阶段正是读书的黄金时期，不仅适合养成好的阅读习惯，而且记忆深刻。如果只是单纯从考试的角度考虑读书的作用，这样是不是有些急功近利了呢？让我们把目光放长远些，享受更多的阅读快乐吧！（4分。明确表明观点1分，扣住观点理由充分2分，语言简明有礼貌1分） （3）①“源泉”改为“途径”（2分） ②有书读，愿读书，善读书 （2分） ③ 把“专栏”后的“、”去掉。（2分） 二、阅读（55分） 【一】（18分） 5. （3分）呼吸、肢体语言、表情。（4分，各占2分。） 6.（2分）激发读者的阅读兴趣，引出说明对象。（2分，每个要点各占1分。） 7.（5分）分类别、举例子。（2分） 作用：分类别，从呼吸等三个方面清楚地说明了冻结反应的不同体现。示例2：举例子，段中举女士将自己的双手拉住放于身前的动作这一事例具体说明了手的约束也是肢体语言上冻结反应。（3分，写出一种说明方法的作用即可。） 8.（4分）这是冻结 反应体现在脚上的表现。人的腿部为了准备逃跑而会大量充血，身体其他部分则供血不足就会手心发凉。（4分，每句各占2分。） 9.（4分）不能去掉。意思是说有这种表情大多数情况下是冻结反应所致，但不排除有别的原因，去掉后太绝对化了。这个词体现 了说明语言的准确严密。（3分，第1分句2分，第2分句1分，意思对即可。） 【二】 （22分） 10.（6分）希望儿子多吃好吃的又担心儿子不懂节制吃坏胃；希望儿子别迟到又担心赶路快不安全；希望儿子完成作业再睡觉又担心儿子因写作业而休息不好；希望儿子不重穿着又担心儿子不讲究委屈自己；希望儿子不早恋又担心儿子不懂处理感情；希望儿子成就大，志在四方又盼望与儿子朝夕相处。（每点2分，答出任意三点意思对即可。） 11.（4分）别走太快，路上注意安全！（意思对即可） 12.（4分）拟人修辞手法，形象生动地写出了那条裤子的昂贵，表现了我对那裤子的向往与渴望之情，更能突出母亲对儿子关心疼爱的细腻情感。（修辞1分，分析2分。） 13.（4分）突出地写出了母亲盼望和儿子团聚的殷切心情，表达了母亲的爱子情深。（点明“突出”二字2分，分析到位2分。） 7 / 7 14.（4分）要点“母爱就是心里总想着你，时刻挂念着你；无论形式怎样，母爱始终相随。再结合自身体验说说。（围绕一个主题去说自己的生活体验。） 【三】 15.（4分）（1）类（2）全，都（3）想到，考虑（4）只是 16.（4分）（1）老人和小孩都过着和平安乐的生活。 （2）张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。（各占2分。意思对即可） 17.喜爱、向往；（何夜无月？何处无竹柏？）但少闲人如吾两从耳。 （各占2分。第二个空必须用文中语句） 18.（3分）参考答案：示例1：我更欣赏《桃花源记》中的理想美景。自然环境优美，百姓生活和乐，社会和平安定，人与自然和谐交融，让人不禁心生向往 之情。示例2：我喜欢《记承天寺夜游》中夜景。虽平凡常见，但却空明澄澈，涤荡心胸。更能让我闪体会到生活中处处皆有美，只要你有心去寻觅，去观察，就会时时刻刻有美的情趣。（写出欣赏何景得1分，理由2分） 三、写作（55分） 19. 参考中考评分标准
不知道你要的是不是这个