第2个回答 2008-05-23
学校介绍
苏大附中是苏州工业园区管委会与苏州大学合作举办的现代化高级中学，占地104亩，现为36个教学班，目前在校学生为1344人，规划为16轨48个班。办学九年，蒙各界支持，优秀学生不断汇聚，竞赛出尖子，高考出成绩，高考本科达线率连年跨台阶。学校根据国家教育部相关规定，开足开齐所有课程，并结合开发区学校特点自主开发了校本课程和选修课程。采取小班化教学形式，为每个学生留出精雕细刻的时空；师资由来自全国各地名、特、高教师担纲；教学设施设备网络数字化，多媒体、广播、有线电视系统连接到每一教室；部分科目采用双语教学，聘请外教担任口语教学。苏大附中以实践“爱与智慧”教学理念，提供优质的教育服务作为办学追求，努力建设数字校园、健康校园、生态校园，打造师生共同的创业学习乐园和精神乐园。学校先后获得“全国群众体育先进集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏青少年科技教育特色学校”、“江苏省电化教育实验学校”、“江苏省绿色学校”、“苏州市文明单位”、“苏州市体育传统项目学校”、“苏州市教育工会工作先进集体”、 “苏州市双语实验学校”、“苏州市德育示范学校”、 “苏州工业园区常规管理先进学校”等荣誉称号。目前学校紧紧依托苏州工业园区和苏州大学的办学优势，坚持小班化、精品化办学之路，已于2005年7月被批准为江苏省四星级高中。
理念思考
学校的教育理念为： 实践爱与智慧的教育。 追寻教育真谛，办真教育；汲取时代精华，办新教育。 探索实践基础教育“三大板块”理论，以“新课程”的革命性引领学校行动，以“新教育”的人文性打造校园底色，以“新基础”的价值观营造理想课堂。
学校确立的培养目标是： 培养 “ 智、仁、勇 ” 兼具的现代中学生 。以智立身，智以利群；以仁处世，仁以乐群；以勇创新，勇以超群。
学校的办学追求：建设三园 “ 数字校园、生态校园、健康校园 ” ， 打造成为中国开发区教育的民族品牌，中国基础教育改革的亮点学校 。
学校的管理理念是： 制度、文化、哲学价值观三位一体，目标管理与过程控制相结合、理性与人文相结合 。
特色探索
探索实践基础教育“三大板块”理论，以“新课程”的革命性引领学校行动，以“新教育”的人文性打造校园底色，以“新基础”的价值观营造理想课堂。在改革中争当示范，争取成为基础教育改革亮点学校，以此进一步提高办学综合实力。
1.构建苏大附中学习型团队， 创设 “ 苏大附中教师发展学校 ” 适应新课程的改革对人力资源的需要，集校本培训、教育科研、学术评价于一体，以教师素质的提高来带动学生素质的提高；
2.打造书香校园，提升校园的人文素养；
3.迎着中国基础教育改革的大潮， 打造中国基础教育改革的第一楼 —— 苏大附中创造力中心 ，以适应新课程改革对空间资源的配置需求，致力于培养学生的实践、创新能力。
4.以湖畔水上俱乐部、游泳馆为活动资源，倡导全民健身、师生共同参与水上运动的体育运动特色。
成效荣誉
全国群众体育先进集体
“九五”重点课题《我国学校健康教育的现状及未来发展方向与对策的研究》国家级二等奖
第十五届省运会“特殊贡献奖”
江苏省重点高中（四星级高中）
江苏省文明单位
江苏省德育先进学校
江苏省绿色学校
江苏省绿化达标单位
江苏省电化教育实验学校
江苏省心理学会研究基地
江苏省现代化示范实验室
江苏省青少年科技教育特色学校
江苏省青少年皮艇、划艇比赛团体冠军
江苏省现代教育技术实验学校
江苏省第二届中小学生健康教育知识竞赛组织奖
江苏省贯彻学校体育卫生《两个条例》先进学校
竞赛集体优秀奖(中国美术出版社）
十四届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）可口可乐杯金钥匙科技竞赛青少年科技教育先进学校
苏州市高考特别贡献奖
苏州市贯彻体卫两个《条例》先进学校
苏州市文明单位
苏州市教育科研先进单位
苏州市体教结合先进单位
苏州市体育传统项目学校
苏州市达标家长学校
苏州市优秀家长学校
苏州市中小学教师继续教育和校长培训先进集体
苏州市教育工会工作先进集体
苏州市2002年“利达杯”中小学陶艺创作大赛优秀组织奖
苏州市双语实验学校
苏州市德育示范学校
苏州市中小学实验教学工作先进学校
苏州市第十一届中学生体育运动会突出贡献奖
苏州市学校先进卫生室
苏州工业园区常规管理先进学校
苏州工业园区双语实验学校
苏州工业园区学生文艺汇演二等奖
苏州工业园区“我与园区同成长”征文比赛组织奖
工业园区首届中学生大众健身操二等奖本回答被网友采纳