答主是某985工科综合性大学教育学硕士，在此读书最明显的感觉就是没有啥存在感，但相比理工科专业其实还挺轻松的也挺爽的，可作为工科强势学校，教育学专业也挺不受重视的，不过毕竟是985高校，整体来说性价比还是挺高的。但感觉周围的工科学霸们从早忙到晚，而对比之下自己似乎弱爆了，仿佛不是同一个学校。由于开设教育学本科专业的学校也较少，大多数同学都是跨专业考来的，你会感觉自己其实还挺不专业的，学了和没学差不多。
学习教育学专业还有一个感受就是，哇，全是清一色漂亮妹子哇，如果你是男生你一定会坐拥一大后宫的。研究生的社交圈子很狭窄，对于教育学硕士想脱单的同学真是有点难。虽然是身处遍地是汉子的工科院校，可是你会发现其实和你并没有什么关系，大家不是在实验室就是在实验室。研究生们都木有什么活动的。
关于学习方面，就一个感觉，写论文真的需要靠导师带和有人教，本科非此领域的同学要想靠自己一人写出高质量可以发表的论文真的有点难，需要有人做一些指导。但是中国的研究生不打算读博要想混毕业其实也还挺简单的。
关于学习的建议。有读博打算的人，一定要多读一些经典教育学名著，多关注教育类新闻，多看一些教育期刊。早点多写一些文章，争取发表。
关于就业方面，其实这种专业似乎很大一部分同学找的工作也没有专业对口，所以有时间还是可以多实习，找准自己的方向提前规划。考公务员，去银行，企业，学校的人都有。
关于就业的建议。想找工作的同学还是要多实习，为工作做好准备，锻炼好自己的能力。或者考一些含金量高的证书。教育学专业的同学其实不太好找工作。因为没有学科背景，想做老师也比不过学科教育硕士的同学。可以结合自己兴趣爱好，和已有专业背景提前做好职业规划。
作为一名教育学专业在读硕士研究生，我来简单回答下题主的问题。
首先来了解一下教育学这门学科，教育学是一门独立的学科。是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。是的，你没有看错，我们教育学属于社会科学。
在13个学科门类中教育学作为一个独立的学科存在，我国13个学科门类包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学。
而在学科门类下面的学科大类（一级学科）中，教育学门类包括教育学、心理学以及体育学三个一级学科。
然而作为一级学科的教育学依然没有就此结束它的分类，在一级学科的教育学下又分为教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。
可根据个人兴趣以及规划进行具体专业选择。但无论选择学习哪一个二级学科，教育学的基础知识都是必须学习和掌握的，如进行教育学原理、教育史、教育研究方法等专业内容的学习。
同时在教育学的专业学习当中，必须了解的著名教育学人物，例如杜威、卢梭、夸美纽斯、赫尔巴特等等，他们都是对教育学的发展起到重要作用的人物，他们的著作可以说是作为教育学的学生必须阅读的。如杜威的《民主主义与教育》，夸美纽斯的《大教学论》、卢梭的《爱弥儿》等等。
如果题主想学习教育学，可以多去读一读这些教育学名著，去了解一下著名教育家们的教育思想。
当提到你的专业时，可能会有人提出这样想。
师范生女生学历高，气质好。师范生毕业以后，大多数都成为了教师，作为一名教师，学历当然不会低的。如今很多城市教师招聘考试，对师范生毕业院校都有明确要求，大城市更是要求必须国家六大师范院校毕业的师范生。所以有一个师范生女友，她的学历一定会比大多数人要高一些的。高学历对下一代会有一定影响，谁不希望自己的孩子更聪明呢？经过师范专业四年的学习，师范生都具有良好的气质，她们需要学习教育学、教育心理学等等学科，她们身上散发独特的气质，师范专业的女生和其他专业女生站在一起，你几乎一眼就能看出来谁是师范生！没错，气质就是这么强大。
师范生心地善良，擅长教育小孩。能选择师范专业的女生都是一个内心有爱的人，选择考师范生，就是选择自己后半辈子要和孩子打交道了，她们一般都非常的善良，关爱他人，同情弱者。师范生学的就是如何教育小孩，无论是如何教育孩子学习知识，还是教育孩子树立正确人生观，师范生要比我们强很多。这就是为什么教师家的孩子要比其他家庭孩子优秀很多，毕竟这是人家擅长的专业领域啊。有一个师范生女友，以后孩子的教育问题就不需要你操心了，补课辅导费也省下了，有一个师范生女友的体验是不是很不错呢。
然而，现实是
关于历史的学习，可以画时间轴和人物观念表，帮助比较记忆。
教育心理学等实用学科，则需要认真巩固每一个知识点。尤其是各大心理学家的代表实验和主要观点。
其实，教育学的学习内容，并不难。作为一名转专业的教育学学生而言，我深深热爱着这门专业。
我希望看到回答的你，也可以热爱这个有趣的专业。
心怀敬畏，时时感恩，一直在路上。大概就是我学习教育学的心态了吧。
学习笔记没能上传成功。
先说说我的个人经历：
本科学习旅游管理专业的我在一家研学旅行公司实习做带团的辅导员（小老师），在那里，我遇见了一群志同道合的小伙伴，还遇见了很多可爱的学生们，我一直记得他们带给我的感动和快乐。
这些幸福的时光坚定了我想做一名优秀的人民教师的决心，于是哪怕没有什么专业基础，我研究生跨专业报考了教育学，成为无数教育学专业学子中的一员。
最重要的是求学17年，遇见过无数老师，是学识的滋养，亦是人格的感召。无数的美好教育瞬间，促发了我内心对教育的向往。“因真理，得自由，以服务。”成为那个始终前进的青年，成为一名好的老师，或许是我对老师们最好的报答。
有人说学教育学先把《理想国》、《爱弥儿》、《民主主义与教育》三本书看透。我不否认阅读并感悟这些教育学权威著作的重要性，然而一开始就看很专业的教育学书籍可能会让你知难而退。
相反，先了解一下中西方教育史，以及教育领域经典案例或许会激发你对专业学习的兴趣，由浅入深，循序渐进。
教育学专业知识之丰富，要想短时间学好是不可能的，只能慢慢积累，终有一天，当你能引经据典，能看清教育现象的本质，对教育有一番自己的见解，那就是学有所成的时候。
爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。