创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。看看那些创业的故事，感受他们的精神，激励自己的斗志，坚定创业的决心。那么下面是我分享的艰苦创业典型事例，就随我一起去看看吧，希望能够有所帮助。
济南80后飞机销售董事长的创业故事 签1亿直升机大单
这位80后创业者叫郭兆荣。2008年，还未毕业的郭兆荣开始创业路程，从成立网络公司到建筑公司，再到汽车销售公司，从未停止创业，而今已是济南凌音飞机销售有限公司的董事长，现在已经渐成规模，并延伸至通用航空及航空航天领域。用他的话说：“创业就是折腾，人要有梦想，需要敢闯敢干”。确切的说他属于85后。
2015年3月，凌音飞机接到湖北一企业的采购两架贝尔429直升机，经过多次谈判协商，最终签订1亿多元的直升机订单。就在本月初，凌音飞机举行了直升机融资租赁合作洽谈会，这是继签订两架小松鼠直升机后再一次签订的直升机订单。郭兆荣讲：“这次的直升机签订成功是在经过许多磨合后才最终签订的。这份订单来之不易，需要我们团队共同努力完成。前期需要金融租赁的考察批款以及直升机购机批文，后期需要直升机的运输、海关，还要办理直升机的三证等诸多手续。”
针对凌音飞机推出的低首付、低利率购置直升机在市场上引起反应，尤其是两会后低空领域的改革及民用机场的建设陆续打开。早在2008年，郭兆荣便把开始关注通用航空市场，并尝试进入，2010年国务院、中央军委印发《关于深化我国低空空域管理改革的意见》，拉开了充分开发低空资源、促进通航发展的序幕。便开始了凌音飞机的开端，到现在目标一步一步的实现。由国务院、中央军委空中交通管制委员会组织召开的全国低空空域管理改革工作会议透露， 2015年低空领域的全国推广，必将引爆通用航空领域，已经发展5年的凌音飞机会再次迎来机遇!
早在2012年凌音飞机便可代理销售诸多国际着名品牌直升机，其中贝尔直升机(bell)包含贝尔206l4、407、412、429、525系列直升机及二手直升机的销售。同时贝尔505直升机也将面向市场预定销售。而直升机的后期保养、维修、挂靠、飞行、飞行员等运营问题也能靠凌音飞机的齐翔通航来运营。为客户提供全方位的服务，解决后顾之忧。
黄安新，一个来自江西的阳光大男孩儿，从云南财经大学一毕业就扎根市场自主创业。他是国家大力扶持大学生创业的早期受益者，在教育服务市场里摸爬滚打五六年，已经在行业内小有名气。
大学毕业就创业
黄安新出生在一个教师家庭，大学学的是计算机科学与技术专业，却偏偏对教育最有兴趣。抓住某机构在校园招聘兼职的机会，黄安新在大二时就成为了大学生拓展训练的校园代理。开朗的性格，富有号召力与感染力的授课风格让他很快成为人气教练，积累了最初的教学经验，也在心里暗自埋下了当培训师的职业“种子”。
此后，黄安新自学考取了体验式中级培训师中级职称、团体心理培训师高级职称。为他的“培训师梦”奠定了坚实的理论基础。
2011年，黄安新大学毕业，正值国家大力推行大学生创业，于是，他一个人去注册了公司，开始了自己的创业之路。“那时听说经开区的创业大厦有一系列扶持政策，我就把公司开到了经开区。”回想起公司成立之初，黄安新觉得自己是幸运的：“创业大厦给的条件非常好，50平米办公室，办公桌、电脑、饮水机都是免费配套的，网络也不用交费。”
初尝创业的艰辛
解决了基础配套的问题，黄安新轻装上阵，和同学一起开始做起企业培训，却遭受了市场的当头一棒。“很多企业做培训都会选择教育经验丰富的培训机构，尤其是给大企业做过培训的，对于我们这样的新培训机构，他们的眼光总是不信任的”。
没有经验，是很多大学生创业项目共同面临的困难，但黄安新并不气馁，而是一家一家地问企业要不要培训，挨家挨户地推广自己的培训产品。“幸运的时候，别人和我多聊两句，大多数时候是被直接拒绝。”黄安新几乎跑遍了昆明大大小小的写字楼，却收获甚微。“跑几百家才有1家做培训。”黄安新说，但只要有1家做培训，黄安新就投入100%的热情和责任心去做好它。
1年多的时光，黄安新逐步摸索企业经营的方向，积累了作为教育服务提供商的初期经验。
引进优质教育资源
2012年，母校云南财经大学要找机构合作开办雅思培训，黄安新的企业成为云南财经大学的合作伙伴，双方共同创立了云财雅思品牌。从那时起，黄安新成为了一名年轻的校长，麾下有15名海归教师。
通过引入现代西方的教学理念，加上强有力的师资力量支撑，黄安新的“云财雅思”迅速成为后起之秀。“我们的学生有拿雅思满分的，有被哈佛、伦敦政经、纽约大学等名校录取的。”
积累了丰富的教学成果。接下来，黄安新还将把教育服务延伸到中学课程辅导，“我正在积极与母校临川一中、临川二中联系，希望接下来能通过网络教学的方式，引入国内优质中学的教育资源，为云南的学生提供更好的教育服务。”黄安新说。
在黄安新的规划里，金凯瑞教育培训学校将提供“一站式”国际教育培训，即从3岁的幼教阶段到出国前的高中阶段，都为学生提供相应的英语教学服务。而对于“双创”时代的幸运儿，他希望自己能在力所能及的范围，尽可能地把优质教育资源送到最贫困、最需要的地方，“推进教育资源均等化，希望有我的一份力”。