这几天，我一直闷闷不乐，只因一件烦恼的事压在心头，挥之不去。
上周末，我正坐在沙发上上网写作文，忙得不亦乐乎。我熟练地登陆了‘创网’，看到了我的用户头像。“真难看！”我自言自语道。点击了‘修改头像’选项，“要好好改改我的头像了。”我说。
网页打开了，我选择了‘使用摄像头’，准备在镜头前“秀”一下，但想起爸爸对我说的“拍摄自己照片作为头像不好”的一番话，我还是放弃了这项选择，点击了“上传图片”选项，然后我从‘我的电脑’搜索到‘我的文档’，又从‘我的文档’搜索到‘我的电脑’都没有发现一张图片。
“今天点儿真背！”我一 *** 坐在了地上，看到了我家的小花瓶，“嘿！何不用这花瓶的图片来做头像！”我一把抓起花瓶，然后选择了‘使用摄像头’接着，我一边移动鼠标，一边调整花瓶的位置：“左边……右边，再上来点……好了！”我点击了‘拍摄’图片便成功的拍摄了下来。“好样的！”我几乎高兴得跳了起来，突然，花瓶不小心碰到了电线，随之从我手中滑落了下来——“砰！”花瓶打碎了，玻璃片飞得到处都是，石子撒了满地。
“闯祸了！”我的心猛地一颤：“怎么办，如果被爸爸妈妈知道了，一定会骂死我的！”“只好这样了！”我鬼鬼祟祟地溜进厕所，拿出扫帚和撮箕，开始乘妈妈在玩游戏之时“清理犯罪现场”：我扫去碎片和石子，用纸巾擦了又擦，用拖把拖了又拖，总算把现场清理干净了。
晚上，一家人坐在沙发上看电视，我心中忐忑不安，紧张急了。我几次想开口承认错误，但是，想到这是爸爸心爱之物，再想到他的火暴脾气，我最终还是选择了沉默。
令我担心万分的事终于出现！心细的妈妈发现花瓶不见了，和爸爸到处寻找，我也装模作样地找了起来。
爸爸问我：“是你把花瓶打坏的吗？” 我坚决否认。妈妈说：“不要冤枉孩子，他比我们还着急。”听到妈妈的话，我羞愧万分，但还是没有勇气说出真相。
此事不了了之，风波终于过去，但心中的烦恼随之而来，与日俱增。我想：若要人不知，除非己莫为。要是妈妈发现了玻璃碎片了呢？要是我不小心说漏嘴了呢？要是爸爸妈妈知道我说了慌，他们会多么失望啊！这些想法和念头像一座大山压在我的心头。
由此，我明白了一个基本的做人道理：做人要诚实，要勇于承认错误，知错就改，这样才会活得开心快乐。亡羊补牢，为时未晚，我下定决心，在适当的时候向爸爸妈妈说出事件的真相。
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亲爱的潘老师
您好
树木的成长离不开阳光雨露，只有他们的无私才有生机勃勃。您在我心中是最尊重的老师。您表面恪守教规，严肃正经，但是我们依然能感受到您那颗温暖炽热的内心……
我曾经是一个固步自封的学生，不知求索。因为我认为学习枯燥乏味儿。作文也是千篇一律，平淡无奇。可那年春天，您来了，担任我们班的语文老师。从那之后我对语文产生了浓厚的兴趣。
每一节语文课您都将的声色俱全，引人入胜。将我们带到了一片片秀山水明的景色中，带入了一个个生动形象的古诗，淋漓尽致，令我们置身其境。从篇篇课文中不仅仅学到了丰富多彩的芝士，还引领我们在快乐有趣中成长，并悟出人生道理。随着年少由小变大，我的作文水平节节增高。这些与您息息相关。在每次审阅批改作文时，您总是将那些好词好句圈划出来，有“毫不留情”地删除圈划，纠正错误。您从不放过任何一个错别字，甚至一个标点符号。您的评语是多么地鼓舞人心，每次点点滴滴的进步，您都会大加赞赏，使我受到极大的鼓舞。从此之后，我树立了写好作文的决心。于是我的作文水平节节深入。是您教会了我们水滴石穿，勤能补拙的道理。老师，您对我们总是抱着眷眷爱生之心，您认真负责的态度潜移默化地影响着我们。
尊敬的老师，您如火种，点燃了我们的心灵之火；您是石阶，承受着我们一步一步踏实地进步；您是蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们的人生！您给予了我们无穷无尽的知识。是您让我领略到知识的浩瀚，是您让我明白了做人的道理。
我会以好好学习，成绩进步向您表示您含辛茹苦的感谢吧！
祝您
万事如意，青春永驻。
您的学生：张某某
岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝。转眼间，我已经度过了十几个春夏秋冬，但关于每个季节的回忆却是唯一的，与众不同的，也是永恒的。
春天，我记忆中的春天是在田野中放风筝。跑在软松松的土地上，一手拿线轴，一手拿风筝，还要和小伙伴比谁放的最高。望着自己的风筝飞向高空，心中别提有多高兴啦！我欢呼着，跳跃着。大大小小的风筝在春日的蓝天和阳光的衬托下更加缤纷绚烂了。
夏天，我记忆中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我来到了海边。虽说是游泳，也只不过是抱着救生圈去海里嬉闹。被阳光晒着，被海水泡着，好舒服啊！一个浪头打过来，我就被浪花推到了岸边，再在岸边的沙滩上玩沙，做沙城堡……
秋天，我记忆中的秋天是在树林间采集树叶。秋风吹，落叶了，于是地上铺上了一层金黄的地毯，厚厚的，软软的。那些叶子都已枯黄，他们的脉络依稀可见，有的直，有的弯，有的粗，有的细……自己也领悟到人的生命亦是如此。
冬天，我记忆中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我们耐心地堆出了白白胖胖的、活灵活现的雪人，看起来可爱极了！忽然，一个雪球砸过来，不知谁把这刚堆好的雪人弄坏了，于是，一场“战斗”便开始了——顿时间，惊叫声、欢笑声交织成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，构成了一幅“雪中嬉戏图”。天气虽然很冷，但我们却很热…… 岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝，我童年的回忆啊，是那么美好！~
它像一只小船载着我的梦想，在岁月中遨游。这时，冰心那句“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”一直回响在我耳旁……
亲爱的潘老师您好树木的成长离不开阳光雨露，只有他们的无私才有生机勃勃。
您在我心中是最尊重的老师。您表面恪守教规，严肃正经，但是我们依然能感受到您那颗温暖炽热的内心……我曾经是一个固步自封的学生，不知求索。
因为我认为学习枯燥乏味儿。作文也是千篇一律，平淡无奇。
可那年春天，您来了，担任我们班的语文老师。从那之后我对语文产生了浓厚的兴趣。
每一节语文课您都将的声色俱全，引人入胜。将我们带到了一片片秀山水明的景色中，带入了一个个生动形象的古诗，淋漓尽致，令我们置身其境。
从篇篇课文中不仅仅学到了丰富多彩的芝士，还引领我们在快乐有趣中成长，并悟出人生道理。随着年少由小变大，我的作文水平节节增高。
这些与您息息相关。在每次审阅批改作文时，您总是将那些好词好句圈划出来，有“毫不留情”地删除圈划，纠正错误。
您从不放过任何一个错别字，甚至一个标点符号。您的评语是多么地鼓舞人心，每次点点滴滴的进步，您都会大加赞赏，使我受到极大的鼓舞。
从此之后，我树立了写好作文的决心。于是我的作文水平节节深入。
是您教会了我们水滴石穿，勤能补拙的道理。老师，您对我们总是抱着眷眷爱生之心，您认真负责的态度潜移默化地影响着我们。
尊敬的老师，您如火种，点燃了我们的心灵之火；您是石阶，承受着我们一步一步踏实地进步；您是蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们的人生！您给予了我们无穷无尽的知识。是您让我领略到知识的浩瀚，是您让我明白了做人的道理。
我会以好好学习，成绩进步向您表示您含辛茹苦的感谢吧！祝您万事如意，青春永驻。您的学生：张某某。
信纸的味道
一张彩色的信纸，三种不同的笔迹，一封粉蓝色的信封，装着三个性格各异的女孩的友谊。
——题记
“今天的作业好难，给我讲下怎么做呀？”
“我教你好了，先……”
“你好厉害哦~”
随手撕下一张信纸，写下短短的几个字，塞进那个粉蓝色的信封里，在某个时间递给另一个女孩。三个女孩就这么把她们的秘密装进了信封里，一起分享心情。有时，信封里装着满满的喜悦，有时也装着淡淡的忧伤。但是无论喜悦或忧伤，信纸上都装载着她们满满的友谊和真诚的心，一同散发着淡淡的清香。
“今天我和我妈妈吵架了，好烦！T-T”
“不会吧？那我们放学去发泄烦恼！^O^”
“好啊好啊~我们要做永远快乐的孩子！”
信纸上稚嫩的笔迹，和信纸一起散发着淡淡的清香，有时可以在纸上看到女孩们的笑脸，或是哭泣的表情，那些由可爱的字母拼成的表情在信纸上做着鬼脸。那时，她们是最幸福的孩子，因为她们被拥有友谊的幸福包围着，脸上时时洋溢着幸福的笑容。在学校外的那条街上处处可以看见她们的脚印，在学校里处处可以看见她们调皮的笑容，在学校后的小山上可以听见她们扔掉的忧愁。写满了字的信纸她们却舍不得丢掉，因为信纸上有一种特殊的淡淡的清香。
“要毕业了，你们去的是哪个学校啊？我应该是去XX中。”
“我也是。”
“我应该也是吧，不确定呀。”
“放心，我们一定能到同一个学校！”
“嗯！”
“嗯！”
要从小学毕业了，她们开始有些担心，她们不知道，离开了她们，自己该怎么办。六年的友谊，一起笑，一起哭，在一起的时光就这么一分一秒的印在脑中，永远也忘不了。她们给她们自己起了个名字：“三剑客”，她们是三位一体的，永远也不分离！
毕业典礼时，她们站在一起，开心地笑着。毕业晚会时，她们在一起给全班同学表演，笑容始终不变。
毕业后，她们中的一个被分到了另一所学校。
她们哭了，从小到大哭得最久、最伤心的一次，偷偷地，哭了。她们又聚了一次，把玻璃杯碰得叮当响，却没有说一句话。
三个女孩的书桌上，都有一沓没有写过的信纸。信纸静静地躺在桌上，谁也没有去动它。微风吹过，拨弄着这叠信纸。信纸上飘出一股淡淡的清香。
有一天，在同一所学校的一个女孩给另一个女孩送去了一个信封，粉蓝色的。女孩默默地接过那个信封，没有说话，她们都长大了，学会了勇敢。她们都知道，信封里是什么。
在和那个女孩告别后，女孩拿着信封跑到了校园一个偏僻的角落里，呆呆地看着手里的信封，想起在小学时三个人形影不离的身影，想起她们在上课时偷偷地在给对方写信，把漂亮的信纸装进粉蓝色的信封里，想起她们在校园里永不分离的誓言，还有一起分享一包糖果的甜蜜……女孩的泪水从眼睛里钻了出来。信封里有一沓整理好的她们从前写的信，用一枚别针夹好了，这里只有三分之一，别的在另外两个女孩那里；信封里还有两封信，是另外两个女孩写的，很长很长，美丽的信纸和不再稚嫩的笔迹散发着淡淡的清香，信纸上的字迹并不清晰，而是很模糊，因为信纸上沾满了她们的泪水。她看完了信，把那两封信装进信封里，剩下的装进一个精美的小盒子里，然后拿出一张崭新的信纸来，回信。女孩任泪水在脸上肆意地流着，过了很久，她擦干了泪水，微笑着，来到新的班集体。
这是她们的故事。她总是从抽屉最底取出那只盒子，打开来看那一张张信纸上微笑着的友谊，自己流着眼泪微笑。她知道，她们永远不会忘记她们友谊，还有三剑客的三位一体，永不分离。