第1个回答 2022-06-23
——记衡阳市十五中优秀班主任刘燕青
“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方，我拿什么奉献给你”。衡阳市第十五中学刘燕青老师从教二十九年，有二十五年当任班主任，她将一颗赤诚的爱心奉献给了学生，奉献给了伟大的教育事业。在教书育人的岗位上，刘燕青老师辛勤耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，履行着新时代人民教师教书育人的神圣职责。
一、以高尚的师德培根铸魂
“教师是人类灵魂的工程师”，而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会淡泊名利、两袖清风。刘燕青老师身兼数职，工作勇挑重担。她是衡阳市骨干教师、民进十五中支部主委、英语教研组长、初三年级组长、190班班主任。除此之外，她还担任两个毕业班的英语教学。为了孩子们健康成长，她放着舒适的家不住，以校为家住在简陋教师宿舍，全天候与学生摸爬滚打在一起。她一心扑在工作上，忘记了丈夫，忘记了女儿，有时甚至忘记了自己，但从来不会忘记学生。在她的眼里学生是“最可爱的人”。
有一次，笔者与刘燕青老师闲聊，不经意问她：“别人把教书当作谋生的职业，你为何把教书当作一项事业来做？”
她笑着坦然地说道：“既然我选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命。”的确刘燕青老师在教育教学工作中，她履行了”敬业爱生，教书育人，立德树人”的职责。
冬天的凌晨，夜色还未退去，街上的路灯还未熄灭，大部分人还沉浸在梦乡之中，刘燕青老师的生物闹钟已经响起，她每天披星戴月，与同学一同跑步、做操、晨读；无数个课间，她放下课本、教鞭，来不及喝口水，又给学生解疑答惑；无数个傍晚，教学楼已人去楼空，她还在办公室加班加点；无数个夜晚，宿舍熄灯了，她还在查寝奔劳。校园宁静无声，她疲惫地回到宿舍，同事已经鼾声如潮。凌晨6点多开始工作，晚上10点以后才回宿舍休息，这就是刘燕老师忙碌的一天。
她在学校既是老师又是母亲，既要为学生解决学习上的“疑”，又要帮助学生解决生活、心理、生理上的“惑”。学生病了她亲自开车送学生上医院，学生餐卡没钱了她请学生吃饭，帮学生充卡；天气冷暖变化她关切地提醒学生添、减衣裤；女学生来例假，她要帮忙应急防范。总之，母亲为孩子操劳的烦琐事，刘燕青老师都做了。难怪学生们平时都称她为“妈妈老师”。
学生胡竣峰的爸爸在一次家长会上深情的说：“我们家的孩子真幸福，我姐姐、哥哥的孩子都在刘老师手里读书，都考上了重点高中、重点大学，很有出息，现在我的孩子又幸运地遇到了刘老师，我很放心，我儿子也很舒心。”
二、用无私的奉献诠释人生
源于对教师职业的无限热爱，对崇高理想的执着追求，刘燕青老师二十九年如一日，在教育工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，她爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和娱乐活动。她不会打牌，不会化妆，更没时间参加同学、朋友的聚会。二十九年来，她不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，她大量的时间都花在备课、上课和辅导学生上；节假日把学生作业本带回家批改；平时里与家长电话沟通是常态；对问题学生主动家访是家常便饭。她经常说：“工作是自己选择的，就要为之付出牺牲。”
刘燕青老师由于职业的原因，几年前患上了慢性咽炎、咽喉息肉，但她从未请过一天病假，总是利用周末到医院看病检查。医生曾多次建议她住院治疗，但她说不能耽搁孩子们的学习。在医院做完息肉切除手术后，她就回到学校，一边服药，一边给学生上课。学生们看到刘老师讲课痛苦艰难的样子，感动得热泪满面。班长刘紫廷同学要求刘老师不要讲课了，只要布置学习任务就行了。同学们也过意不去，纷纷向学校请愿，要求把刘老师的课暂时改为由学习委员主持的自学课。领导同意了同学们的请求，可刘燕青老师依然声嘶力歇地出现在讲台上。
三、用甜美的甘泉滋润心田
常言道“浇花要浇根，帮人要帮心”在师生交往中，刘燕青老师以善解人意、幽默随和而备受学生青睐。无论是成绩好的学生，还是学习困难的学生，都愿意亲近她，抑或是常犯错误的学生也心悦诚服地接受她的批评与教诲。除此之外，她从不吝惜对学生赞许与激励。“缩小缺点，放大优点”是她作为班主任的座右铭。课堂上，她严格要求学生，是学生们的师长；下课后，她与学生平等相处，是学生们的朋友。学生谭xx，是从私立学校转来的学生，由于他妈妈长期在外地工作，在教育方法上父亲与母亲又存在分歧，因而纪律涣散，任性放肆，对父亲有抵触情绪，花钱不知节制，还有早恋的倾向。“双差生”与他打得火热，成绩好的学生对他敬而远之。为了彻底改变谭xx同学，刘老师不但多次找他促膝谈心，还与他的家长反复沟通，几次下来，收效甚微，但刘老师没有泄气。当刘老师知道他喜欢运动，又擅长作文，便利用学校开展足球和作文比赛的机会，鼓励他参加足球和作文比赛。很奇妙，谭xx同学在足球比赛中为班级夺冠屡立战功，在作文比赛中也夺得了第一名。刘老师预定的计划已经奏效，于是她便巧妙地在一节班会课上对谭xx同学的优点大肆表扬。事后，又找他真诚地交心，还把他取得的成绩当着他的面打电话向家长报喜。经过刘老师一个学期的努力，最终谭xx同学改变了学习、为人的态度，成了同学、老师人人称道的好学生。在中考誓师大会后，他还写下慷慨激昂战书，决心冲刺年级前50强。
四、用规范的言行影响学生
教师的一切行为都应该成为学生的表率。在日常生活中，刘燕青老师一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，她自己首先做到。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语。打扫卫生她身先士卒；脏活累活她先做出示范；教育学生从不上纲上线；要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改作业；要求学生讲卫生，她从不在任何场所乱吐乱扔；要求学生勤俭节约，她就和学生一道将易拉罐、矿泉水瓶、废书纸收集卖后作班费。这些细节，对学生的养成教育起到了潜移默化的作用。
五、以开拓进取换来硕果
面对多元化社会思潮对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和浮躁的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。刘燕青老师深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师广博的学识、专业化发展、过硬的本领。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是刘老师从教29年来不懈的追求。教育家说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但刘老师力求教会学生自己挖井找水。刘老师作为英语教研组长，不但积极组织本组教师听课、研课、磨课、评课，而且她还一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节实践课、示范课，还经常利用课余时间指导青年教师参加省、市组织的教学比武，10余人次获得了省、市一等奖。 她从教至今未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习培训机会，12次参加国培、省培、市培。2014年她被评为市级骨干教师；2015年被教育厅聘为“省培”指导老师；2016年她被教育部认定为“基地校”培训指导老师，2016年她撰写的《爱心照亮人生，扶助成就梦想》获得省民政厅“福彩杯”征文比赛三等奖；2017年调研课题《民办教育与公办教育发展态势对比研究》立项、结题、并获省级优秀课题奖及奖金2万元；2019年与同仁共同打造的调研课题《中小学生心理健康教育亟待加强》成为全国政协常会上的专题发言材料，还得到了副省长吴桂英的亲笔批乐，并获得了省级调研成果二等奖；2020撰写的德育论文《牵着蜗牛去散步》获得市级一等奖，并发表在《湖南教育》第1095期上。近五年来她在多种媒体上公开发表12篇教育、教学文章，连续4年考核为“优秀”，并连续4次获得市教育局的嘉奖。刘燕青老师所带领的班级更是硕果累累：校田径运动会团体总分第一名，元旦文艺汇演一等奖，卫生、纪律、文明示范班，生地月考第一名（173班），拔河比赛第一名，校园足球赛冠军，作文征文大赛团体总分第一名，书法比赛团体冠军。
刘燕青老师从教二十九年，几乎年年担任班主任，风里来雨里去，她无怨无悔。对学生倾心热爱，她以校为家，随叫随到；对学校尽职尽责，她每天工作到晚上10点以后，仍然毫无怨言；对家庭亏欠大多，她早出晚归，披星戴月，未搞过卫生，未下过厨房；对她自己来说，那却是一种别样的辛苦与骄傲。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”这句话就是刘燕青老师在教育事业上辛勤耕耘二十九年的写照，也是她一片丹心培根铸魂的缩影。