第1个回答 2022-07-17
7月29日上午聆听了洛宁县上戈镇初级中学李琬君校长的新教育叙事——《和新教育一起奔跑的日子》，听完的第一个感受就是李校长真的是一位有教育情怀的老师。
家访，生日会，阳光大课间，山水自然课程，校园15个图书角，住宿生在宿舍开展睡前讲故事活动，送别会，短篇总结师生一年来所走过的历程，同上一首歌活动，作家到校长期支教，采取抽奖的形式鼓励家长到校开展家长会，时装秀，童话剧，相声，舞蹈，微电影，生命教育，校园音乐会，金翅膀课程等等，这些李老师在叙事中提到的关键词，足以让人想象得到李校长这些年来踏踏实实所走过的历程。
这期间最令人不可思议的就是李校长带领师生所研发的山水自然课程，为了让孩子们了解自然，体验生活，撷取自然智慧和灵性，同自然共成长，李校长专门在校外承包3.8亩地，用来让孩子们种植，饲养小动物，还借此对学生进行生命教育。并详细规划了一系列课程：
1.认识自然，感受自然之美（1-3年级）
带领孩子深入自然，接触奇花异草、山水树木、日月星辰、昆虫植物，感受自然的丰富多彩和绚丽多姿，并于活动后通过写绘作业来巩固和积累。可细分为：山水课程、花草课程、树木课程、动物课程、地理课程和天文课程等等。
2.相信种子，体验自然之趣（1-3年级）
通过收集种子，并进行种植，来观察一粒种子在自然中孕育、成长和成熟的过程，体验自然之神奇。
3.关爱动物，感触自然之慈；（1-3年级）
通过观察昆虫和动物的生活，再思考人类的生活，来感触大自然对人类和动物的恩赐，使孩子从小对大自然心存敬畏和感激之心。
4.体验生活，领悟自然之智（4-6年级）
搜集古人的生活方式和生活习惯，进行探讨评价；学习老一辈人利用大自然来服务日常生活的技能，感悟生活的智慧。
5.走进圣贤，感悟自然之慧（4-6年级）
走进中国古代思想家，如老子、庄子、孔子等，通过阅读和在自然中体悟，来接触一定的哲学思想。
6.关注社会，共建和谐之家（4-6年级）
加强同政府机关之间的沟通，参与一定的社区服务，比如开展卫生清洁、花草种植、田间劳动、演出慰问、尊老帮扶等活动，让爱和参与成为一种习惯。
毫无疑问这片土地成了孩子们的果蔬园，百草园，百花园，更是孩子们体验自然之美的乐园。
另外，为了鼓励孩子们读书，李校长让孩子们开展睡前讲故事活动，不仅可以使孩子们在分享交流中互相进步，还激发了学生的自我成就感，更是让学生在分享中发现自己的不足，从而通过阅读来弥补自己的不足，督促自己养成阅读的好习惯。
只有一个有教育情怀的老师，才会事无巨细地站在学生的角度，为孩子们的成长编制充满乐趣又简单易行的阶梯，我认为李校长就是一位这样的老师。为了更加深入地了解李校长对教育的见解及为教育所做的努力，我已关注李校长的公众号，正在从一篇篇文章中汲取李校长的教育智慧，希望自己和李校长一样努力在通往完美的路上前行！