第1个回答 2022-07-27
人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是自我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。概念在人类所认知的思维体系中是最基本的构筑单位。心理学上认为，概念是人脑对客观事物本质的反映，这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。表达概念的语言形式是词或词组。概念都有内涵和外延，即其涵义和适用范围。概念随着社会历史和人类认识的发展而变化。中华人民共和国国家标准GB/T15237.1-2000：“概念”是对特征的独特组合而形成的知识单元。德国工业标准2342将概念定义为一个“通过使用抽象化的方式从一群事物中提取出来的反映其共同特性的思维单位”。（此段文字来自于百度百科）
因为概念会随着社会历史和人类认识的发展而变化。学位论文是人类在特定领域中认知变化的完整体现，所以概念的创造就成了学位论文的创新的基础。
如何进行概念的创新？就要抓住概念自身的特征。我们拿国标对概念的定义来找寻概念创新的方法。国标中“概念”是对特征的独特组合而形成的知识单元。这里边需要强调的有三点。第一，是特征。第二，是独特组合。第三，是知识单元。
特征，就是事物所具备的特异性属性，是区分该事物与其他事物的依据。所以，创造概念的第一个方法与思路就是找到一种事物的不同于其他事物的属性。例如，在上一篇文章中，我们将新人类这样定义：新人类，是能够定义事物，创造知识，并具有国际视野和自我觉知能力的人类的总称。这就是在生活中，我们发现了一类人与大多数人不同，他们具有独特的能力，包括定义事物、创造知识、具有国际视野、具有自我觉知能力四个特点，这四个特点就成了区分这类人和大多数人的特征。它是人类中的一部分，也属于人类。我们再给他一个名字，成为“新人类”，于是我们就有了一个新概念。
独特组合，就是不同于以往任何事物的属性组合，就像上边的新人类就是对四个特征的组合。可能，我们在生活中对这类人都见过，但由于没有“新人类”的这个概念和对这个概念的定义，并没有将其与其他人区分的标准，所以就不能研究这类人的特征，无法研究这类人的成长规律，也无法对这类人能够承担什么样的使命有所认识。一旦有了这类人的概念和定义，就不一样了。所以，一个新概念可以开创一大片新的研究领域，建立一大堆可供证明的大量命题。这就是概念的价值。
知识单元。知识本身就是概念与概念之间的关系，因为每个概念都尤其本身的特征，所以知识也是特征与特征之间的关系。所以，上述独特组合的具体组合方式，可以是简单的双边关系，也可以是多边关系，关系类型还可以不同。所以，这种关系也可以是概念的特征。
有了对上述三个方面的理解，我们创造新概念的途径也就很清楚了。
途径之一：发现一类事物的特征性属性。
途径之二：发现一类事物的独特组合。
途径之三：发现事物特征与特征之间的关系。
上述三条途径，如果只靠大脑的思考和发现，可能还会有莫大的困难，可能感觉创造新概念还是不容易。如果再有一些技术帮助我们来完成，就方便多了。例如：
可以利用分类的数据挖掘和属性筛选，可以帮我们找到针对一类事物区别的非此类事物的特异性属性；可以利用关联规则频繁集的方法，帮我们发现一类事物的独特组合；而关联规则、决策树、规则归纳（rule induction）等规则抽提算法可以帮我们发现特征与特征之间的关系。
这样，有了技术的帮助，在大数据时代，找出一类事物的特征、特征的独特组合以及特征之间的独特关系，就不再是非常困难的任务，创造新概念的定义也就有迹可循。
定义的结构：A就是具有特征B的C，A属于C. C是目前已经建立起来的概念。A是从C中划分出来的一个小类，B可能是一个特征，也可能是多个特征的组合，也可能是多个特征的特定组合结构。