曾祖母双目失明，她打字打到每一行末尾又听不见打字机内的 *** ，她就一直打下去，不知道整章整段的话漏掉，列印纸上每行字的后面都沾满了油污。。。
（4）短文写了曾祖母一生都在执著的追求自己著作的出版，但因为一些原因那本书不能够出版。为了不夺走她最后的希望，善良的约翰用自己的行动帮曾祖母实现了愿望。。
大师风范,这篇短文写了一件什么事
因为小提琴家有着精湛琴艺,他拥有一流的琴艺和一流名师的同时,
也依然拥有着磊落的胸怀和可贵的谦逊。
《人生的脚印，真实的脚印》
多么精典而又简洁的十个字呀！这十个字蕴喻深刻，既是我们在学习中、工作和人生中一步一个脚印，又是生活中的真正脚印。
遥想中国工农红军在二万五千里长征中不畏艰难险阻，一步一个脚印踏实前进。体现出了他们的艰辛与无畏。
联想父母在农田里干活，他们不怕风吹雨打，从春天播种到秋天收获粮食，无疑，他们在劳动中也是一步一个脚印过来的。
前辈也为我们作出了榜样，作为后辈的我们，就更应该一步一个脚印。当前，我们主要是要努力学习，为以后找到好工作打下坚实的文化基础。工作后，要认真完成自己的工作任务，实实在在走好自己人生的每一步。
然而成功来自汗水的浇铸，而不是口水的汇集，我们不能口上说，心里想，而是要拿出实际行动，为自己的梦想能够实现而努力奋斗。没有奋斗时的汗水就没有成功时的喜悦。一分耕耘，一分收获，在耕耘的过程中，我们需要一步一个脚印。我们应该象竹子一样，每长高一节，都为自己做一个小结。
记一次语文课。老师刚进教室就看到新装的门上有一个脚印。淡黄的门上一个黑色的脚印，看上去是那么醒目，有点触目惊心的感觉。
怎样出来这件事呢？心中转了千百个弯后。老师脸上堆起笑容对我们说：今天我们来观察一下教室有什么变化？同学们马上东张西望，企图发现教室里的异状，五十四双眼睛把教室搜寻了一番后摇了摇头，老师示意我们再看看，终于有一个人发现了那个脚印，只见他憋红了脸，小手举得高高的，为自己的发现兴奋不已。当老师刚一点头，他就刷地站起来，激动地说：门上有个脚印。这一下教室里炸开了锅。是的，一个脚印。是谁踹的？等大家议论完后，老师问：这个脚印好看吗？同学们摇了摇头。老师又说：希望下节课这个脚印来个隐身术。
下课后，只见两个女同学手拿抹布蹲在门边使劲擦著那个脚印，我知道这并不是她俩踹的，因为踹门的那个男生看到这一幕，脸红了。我知道那个脚印也从他心中擦掉了。
我相信只要我们一步一个脚印，为自己的梦想而努力，我们就一定能实现自己的梦想。
未来的未来，我们都不知道它的模样，但心怀一份追求，一份执著，一份豪达，就一定会在生命中留下一个个深刻而坚定的脚印那将是成就自己、成就人生的脚印，是我们无悔的人生。
一位雕塑家得到一块质地非常精美的大理石。他觉得大理石非常适合雕刻一个人像。于是，他拿起了凿子。不知是因为紧张还是用力过重，只那么一凿，他就敲下了一大块碎屑。雕塑家立刻停下来，经过三天思索，他决定放弃构思好的雕塑，因为他意识到自己难以驾驭这块宝贵的材料。后来，这块大理石被赠送给雕塑家米开朗琪罗。米开朗琪罗用这块大理石雕刻出旷世杰作——大卫像。
细心的观赏者指著大卫背上的一道明显的伤痕，为其不能百分之百的完美而略感惋惜，并慨叹先前的那位雕塑家有些冒失。米开朗琪罗纠正道：“那位先生已经相当慎重了，如果他冒失草率的话，这块特别的材料早就不复存在了，而我的大卫像也就无从产生了。”“这么说，你还要感谢那位雕塑家？”有人困惑不解了。“是的，我要感谢他难得的认真，他的雕刻和放弃都是极其认真的。另外，我还要感谢他留下的那块伤痕，它无时无刻不在提醒着我，让我的每一刀每一凿都千百倍地细心，不能有丝毫的疏忽大意。”米开朗琪罗充满敬意地道出了他获得成功的另一个秘诀——汲取别人的教训，以最大的认真，去做好
莫泊桑年轻的时候，就对作文入了迷。他如饥似渴地读了许多文学名著，
冥思苦索
地写了
许多篇文章。但是这些作品，无论思想内容、语言文字，还是艺术风格、构思技巧等等，都是平
平常常的，没有甚么特色。他心里十分焦急，于是，他想到去拜老师。
一天，
莫泊桑拿自己写好的几篇文章，
来到当时法国著名小说家
福楼拜
家，
请求福楼拜给
予指导。他苦恼地说：
“老师，我已经读了很多书，为什么一到写文章时，总还是感到写人、记事、状物不够形
象，不够生动呢？”
“这个问题很简单，主要原因是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那
——
怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就是要吃苦、勤练
——
天天都有马车从你家门前经过，你就站在门口，仔细观察那马
车，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”
第二天，
莫泊桑就照老师的话去做。
他整整两天站在大门口看
?
门前来来往往的马车，
但是
甚么名堂也没有看出来，
于是又跑去请教老师福楼拜。
他一进门就说：
「我观察了两天马车，
没看
出甚么特殊的东西，
那么单调，
没有什么好写的。
」
「不，
不不！
怎么能说没有甚么东西好写呢？
晴天马车是怎样走的？雨天又是怎样走的？上坡下坡时马车怎样走？还有在暴风雨中、在烈日下
赶车人的表情是甚么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看看这还单调吗？」福楼拜滔滔不绝地
说，一个接一个的问号，都在莫泊桑脑海中打下深刻的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神
贯注地观察过往的马车。他从中获得了丰富的材料，写了一些作品，兴致勃勃地请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，
脸上露出了微笑，
说：
「这些作品，
表明你有了进步，
但青年人贵在坚持，
你要永远记住：才气，就是长期坚持写的结果。
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间充满著胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样，他默默地从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住树枝，拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它折断了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
就这样。思想嘛，就是赞扬一种心中有他人、帮助别人的高尚品格吧。
时不时美美地喝一口,今天看见妈妈一脸的疲惫,我就想泡两杯茶,一杯给妈妈,一杯给自己。我找来两个透明茶杯,捏一点茶叶放进杯中,然后小心翼翼地端起水壶,倒入了一杯热水。霎时间,一股热气升腾而来。伴随着腾腾热气,杯子里出现一股旋涡,一片片茶叶在水中起起伏伏,跌跌荡荡,隐隐约约。它们在水中飞舞著、穿梭著、旋转着,它们如一个个舞者尽情地展示著自己的舞姿,它们又好似受惊的鱼,争先恐后地往上逃;它们又如调皮的孩子,在水中嬉戏。渐渐的,它们停了下来,千姿百态地沉入了杯底,有的像刀一样斜斜地落下来;有的像剑一样笔直地刺下来;有的像企鹅一样摇摇摆摆地沉下来;有的像飞镖一样迅速地飞了下去;有的像蜘蛛侠沿着杯壁往下爬,还有的落了一半又浮上去,上升到顶了,再飞下来,在水中旋转,就像是芭蕾舞演员在跳舞似的。我轻轻吹了一口气,水面上水气夹着茶的缕缕上升的清香,顿时扑鼻而来,我陶醉在其中。那一片片沉入水底的茶叶,徐徐浮动了起来,宛如一条条活泼的小鱼,在清澈见底的江面上浮动,还有那一叶小舟,还在缓缓划行。“多么有趣啊!”我情不自禁地赞叹道,“原来,这一片片小小的茶叶也能描绘出这么漂亮的画卷!”大约过了七八分钟,清澈透明的水变成了淡绿色。刚刚那些茶叶陆陆续续地全沉到了杯底。我坐在妈妈旁边,给了妈妈一杯茶,一边扶著杯子,一边捧起杯子仔细端详,茶水澄清碧绿,茶叶也舒展开自己的身体,尽情地在茶水中沐浴,亭亭玉立,真让人赏心悦目,心旷神怡,别有情趣。接着我闻了闻,一股淡淡的清香扑鼻而来,妈妈见我观察的那么认真,就说泡茶还是一门学问,它有很多讲究,比如开水温度不可太低和太高,许多事情看似简单,其实我们知道的很多只是表面知识,从这里使我明白学习也一样,我们不能只了解表面知识,一定要知道其深刻内涵,那才算是真正掌握。通过这次泡茶,
“上学去了”！每天早晨我都快活的上学去，可是今天不一样因为我没写英语作业。
走进教室英语委员给我要英语作业。“没带”！ *** 脆的说。上完第三节课我心里有些不安。英语老师走进教室我更害怕了。“谁没交英语作业。” 英语老师说，“请站起来。”我和几位每交英语作业的同学站起来了。英语老师伤心的说“把英语书拿出来。”我老老实实的拿出了英语书。英语老师把我们没交英语作业的同学的书给撕了，同学们在下面纷纷议论：连英语大王都没交作业？我知道他们说的是我。
接下来英语老师给我们讲了一个真诚的故事：一个教六年级六班的英语的老师，也是我的同事。她教的那一个班的学生特别坏，总是气这个英语老师，有一天，她觉的自己不舒服所以就去医院检查了一下，一检查她居然得了癌症！现在依然来上班，可她的学生照样气她现在快死了……我们听了这个故事都哭了。
我真后悔不该不交英语作业。
就是一个小裁缝独自外出，遇见了一个巨人，要吃他。小裁缝说就和他比赛，比力气，巨人把石头放在手心捏出了几滴水，小裁缝偷偷把自己的石头换成奶闹，挤出了好多水，然后巨人就放他回去了