第1个回答 2022-06-17
听老人常说:“没有不听话的孩子，只有不会说和听的父母”。《好好说话：把话说到孩子心里去》这本书可以证明这个答案是否正确。虽然我才啃完第一章节，我觉得里面的教育精髓特别多，它充分利用了家庭教育案例，分析总结，有理论有方法，让我们学会怎样控制自己的情绪？怎样认真坦诚地和孩子沟通了？怎样读懂孩子的心理了？怎样和孩子做知心朋友了？只要我们找到了这些问题的方法，把这些方法付诸行动，我想孩子们不会无动于衷，他们会受我们的熏陶，也会自觉做出一些改变的。
一、归属感是孩子最早的安全感
1.安全感是生命的地基，也是心理健康的基础，孩子在满足了安全感的基础上才能带着稳定的去探索未的广阔世界，追求更高一层的需要，带着自信心去和小伙伴打交道，融入学校生活里，有小伙伴和学校里体会到自己的价值。相反，如果孩子有过度的不安全感，将会引发孩子的心理问题和疾病，导致精神障碍，甚至神经症。
2.当孩子从妈妈身体中分离出的那一刻起，脱离了妈妈身体的庇护 ，孩子面对陌生的环境十分恐惧和不安。为了减少恐惧，孩子会在妈妈那寻找心理上的安全感和归属感。而这安全感和归属感会成为影响孩子身心健康的基础。变动可以引起孩子极大的无归属感和无安全感。
3.什么是归属感呢？所谓归属感，是指孩子觉得自己属于爸爸妈妈组建的家庭中的一员，属于学校班集体里的一员，属于小伙伴中的一员。在这一个个集体中，自己被集体中的其他成员接受、认可，在集体中是有价值的，必须存在的，不是可有可无的。当孩子觉得自己被加入的群体接受时，会感到一种安全感和踏实感。
4.归属感和安全感从来都是相伴左右，有着密切的关系。其实，父母们在孩子们小的时候，给了孩子们充足的归属感，孩子们能够体会到父母的爱和家的温暖。孩子们会对家庭感觉到安全，认为这个家庭是安全的、可靠的、善良的……
5. 我认为能产生安全感，来自多方面的因素，有主观的和客观的。比如:要让孩子产生安全感，首先我们要做的就是让孩子相信我们。让孩子相信我们这是一件不容易的事，我们必须在言谈举止方面能够体现出来，例如：说话要算数，说得到做得到，做不到就不要乱承诺；经常给孩子说说自己心里话，说说自己的想法，经常问候和关心一下孩子的生活；无论我们多忙都不要不理孩子。钱是赚不完的，时间是可以挤出来的。以前在孩子身边的时候，不知不觉，直到现在离开了孩子，我才感觉孩子很孤单，是需要父母陪伴的。每天等孩子放学了，我总会抽出一点时间和孩子聊天，倾听他在学校里发生的一些事，我想让孩子明白爸爸妈妈虽然不在他身边，但我们对他的关爱一点都不会少。
二、再忙也要留下和孩子对话的时间
1.这个问题是很多家庭最容易忽视的。在现实生活中，上班族的父母越来越多，他们常常是在跟时间赛跑。有时回到家里，孩子已经睡了。然而聪明的父母总是能抽时间孩子聊聊天，分享他们的心情。每天花费一点时间陪孩子聊天真的很重要。我们虽然自己做生意，时间能自由安排，但是我们闲的时间和孩子闲的时间几乎都是冲突的，可是我每天总会抽出少至几分钟多至十几分钟的时间与儿子“煲电话粥”。儿子也把这个电话当成了一种期盼和一种念想。以前他不太喜欢告诉我学校的一些事，但时间一长，他经不住我的启发和开导，慢慢地他就把学校遇到的一些烦恼，与小朋友的交往，甚至有哪个小朋友不听话，老师批评了，哪个小朋友在区角完成了什么作品等等，他都会讲给我听。听完他的问题，我会帮他分析原因，引导他正确处理，使他感到每次与妈妈聊天是愉快的。
2.虽然我每次陪孩子聊天的时间很短，但是我都注重质量，仍然能让孩子感受到我对他的爱，建立了我们良好的亲子关系。说了这么多，但我要告诉大家的是和孩子聊天时间的长短并不重要，重要的是和他聊天的内容是否吸引孩子。
理解孩子，小孩也会“心累”
1.别以为孩子年纪小，就不会感到疲劳。孩子同样会出现心理疲劳的现象，具体到行为上，就会表现为不想上课、不愿做作业、注意力无法集中、下课也不够活跃等等。这种心理上的疲劳一般都不是突然发生的，而是长时间的压力过大导致精神紧张所造成的。长期在这种紧绷状态下，孩子就会母为精神后劲供应不足而产生心理疲倦，学习精神也随之衰竭。孩子的这种疲倦感又是从何而来呢？
2.父母对孩子过高的期望也会给他们沉重的压力，进而造成心理疲劳。今年上半年儿子上中班，像那些自理能力方面和就餐习惯（穿衣呀穿袜子呀）我给孩子定了目标，可孩子觉得压力很大，因为我把我的期待都放在他身上，让他达成某一个程度，他每天特别不开心，压力特别大。可我并没有注意到这些，我认为这些在他的能力范围之内，他一定能胜任。而忽视了孩子的情绪。我为此事也检讨了自己，不要总是拿自己的期待来衡量孩子的价值，而我要做的是和孩子一起来寻找他们的奋斗目标。