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七年级上册短文两篇《蝉》和《贝壳》的中心思想,还有分段写每大段的意思。急
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第1个回答 2013-12-14
作者由贝壳里那曾经的小小柔软的生命,想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命,上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。并由此进一步想到自己的生命,虽然也有限,但总比贝壳里的生命要长,空间要多,更应该好好面对它,创造它,让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜和惊叹。表达了作者强烈的生命意识和积极的人生态度,愿每个人珍视生命,坚强勇敢,让有限的生命发挥无限的价值,让人生更有意义,更有光彩。 就是这句
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请速告知:
短文两篇《蝉》
、
《贝壳》的中心思想
!
答:
蝉:蝉是一篇短小的哲理散文.作者用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发了对生命的感悟,即不管生命短暂还是长久,都应该积极面对,全情投入,好好的生活.贝壳:
贝壳的
作者在海边拾到一枚小小的贝壳并仔细观察,同时引发了思考:一个人并不一定要建立叱诧风云的丰功伟绩,因该像小小的贝壳一样,用仔细、精致...
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七年级上册
3课
短文两篇蝉贝壳
主要内容
答:
<蝉>
这篇 哲理散文 ,用 先抑后扬 的手法,有一只小小的蝉引发了对 生命的感悟 :不管生命短暂还是长久,都应该积极面对,全情投入,好好地生活。《贝壳 》作者借贝壳表达了人的生命更长,天地更宽,应尽自己所能把事情做得更精致,仔细,一丝不苟。
人教版
七年级上册短文两篇
原文(
蝉和贝壳
)
答:
今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落,就听见断断续续的蝉声了。近月来,窗外的蝉更知知不休的,使事忙的人听了很烦。一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那...
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