爬天都峰课文的作者是谁?

如题所述

第1个回答  2023-11-19

《爬天都峰》是一篇精读课文。课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路上三遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文中以吐泡泡的形式对“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种种爬上天都峰的。

课文采用了许多适合儿童的语言,内涵丰富,细细咀嚼,令人回味。文中运用了大量的对话,反映了人物的思想感情的变化,从这些对话中我们可以看出“我”由开始犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心,再到战胜,登上天都峰的心理变化的过程。

本篇课文的学习重点是理解“我”爬天都峰的过程。难点是读懂课文最后一段中爸爸的话:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”因为老爷爷有勇于攀登的精神,是一定能爬上天都峰的。这就告诉我们,一个人只要有决心,有勇气,再大的困难都可以克服。所以爸爸说这一老一小,虽然互不相识,却能相互鼓励,相互学习。这也就是“真有意思”的意思。这句话告诉我们,在人与人相处中,要相互学习,相互鼓励,共同进步。