第1个回答 2013-11-08
I、课程性质与设置目的要求 ; ; ; 《信息资源管理》课程是江苏省高等教育自学考试“信息管理与信息系统”专业的必修课，是为检验自学应考者对于信息管理与信息系统专业的基本知识与基本技能学习和掌握程度而设置的一门学科基础性课程。 ; ; ; 《信息资源管理》是一门理论性较强的专业课程，是继续深入学习信息管理与信息系统专业其它专业课程的入门与先导性课程。信息资源在社会经济发展中作用的不断强化，关于信息资源管理的方方面面问题，不断地显示出来，因此，需要研究信息资源管理的基本理论，不断地显示出来，因此，需要研究信息资源管理的基本理论、基本方法与规律，以指导各行各业的实践活动。信息资源管理涉及哪些基本的理论与方法、有哪些规律可循，对于不同行业的信息资源如何进行配置、如何进行有效的管理、怎样才能发挥信息资源的效用，信息资源管理的法律、技术支撑包括哪能些，网络环境下信息资源管理的主要层面包括哪些，信息系统如何进行组织与管理，等等，是在《信息资源管理》课程中需要解决的问题。 ; ; ; 设置本课程的具体地注是：使自学应考者对于信息资源的类型、信息资源管理的内容、信息资源的优化配置、信息产权、信息系统组织与管理、网络信息资源管理、企业信息资源管理、政府信息资源管理、信息产业的组织与管理、信息政策与信息法规、信息资源馆的经济效益评价等方面的内容均有详尽的了解，并重点掌握其中在后面指出的各个章节中的主要要点。以达到通过该门课程的系统而专门学习，培养学习者掌握信息管理与信息系统专业基本理论、基本规律和基本技能方法，学会分析与解决不同行业信息资源管理的相关问题，并为其它专业课程的学习打下基础，以适应信息管理与信息系统专业人才未来工作的需求。 ; ; ; ; II、考试目标（考核知识点、考核要求） ; ; ; ; 第一章 ; 信息与信息资源 ; ; ; 一、考核知识点 ; ; （一）信息作为资源和财富的背景 ; ; （二）信息资源的类型和特征 ; ; ;（三）信息资源的功能与开发利用 ; ; ; 二、考核要求 ; ; ; （一）信息作为资源和财富的背景 ; ; ; ; 1、识记：（1）广义的信息资源的含义；（2）信息资源化产生的背景与条件；（3）社会经济信息化的特征。 ; ; ; 2、领会：（1）信息资源的组成要素；（2）信息化指数的计算方法。 ; ; ; 3、应用：我国学者研究的信息产业综合指标体系包括的六个方面。 ; ; ; （二）信息资源的类型与特征 ; ; ; 1、识记：（1）记录型信息资源、实物信息资源、智力型信息资源、零次信息资源；（2）信息资源具有的一般经济资源的特征。 ; ; ; 2、领会：（1）记录型信息资源所包括的具体类型；（2）信息资源的特殊性。 ; ; ; 3、应用：（1）实物型信息资源、智力型信息资源、零次信息资源与记录型信息资源的区别；（2）信息资源的稀缺性与信息的大量存在是否存在矛盾。 ; ; ; （三）信息资源的功能与开发利用 ; ; ; 1、识记：（1）信息资源的主要功能；（2）对于企业来讲，信息资源开发与管理要解决的问题主要体现在哪两个方面； ; ; ; 2、领会：（1）信息资源的经济功能；（2）信息资源的研究与开发功能。 ; ; ; 3、应用：（1）信息资源的管理与协调功能；（2）信息资源选择与决策功能。 ; ; ; ; 第二章 ; 信息资源管理的内容 ; ; ; 一、考核知识点 ; ; ; （一）信息资源管理的沿革与发展 ; ; ; （二）信息资源管理的目标与任务 ; ; ; （三）信息资源管理的层次与内容 ; ; ; 二、考核要求 ; ; ; （一）信息资源管理的沿革与发展 ; ; ; 1、识记：（1）人类社会信息过程；92）信息资源管理的发展阶段。 ; ; ; 2、领会：（1）信息资源管理产生的背景；（2）卢泰宏的“概念框架”中信息管理不同阶段的管理特征。 ; ; ; （二）信息资源管理的目标与任务 ; ; ; 1、识记：（1）企业信息资源管理的目标；（2）信息资源管理的意义。 ; ; ; 2、领会与应用：信息资源管理的任务。 ; ; ; （三）信息资源管理的层次与内容 ; ; ; 1、识记：（1）信息资源的宏观管理；（2）信息资源的中观管理；（3）信息资源的微观管理。（4）信息资源管理的经济手段