第1个回答 2012-05-20
1．文章第一段为什么写太庙书市青年读者熙熙攘攘的热闹情景？ 答： 说明自己难以与年轻人“赛力气”，而且为读树作铺垫，也与后文写人的世界，新人辈出等内容相呼应，自然地点出了主题。 2．作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一些（不少于三个）表现老树和新树个性的词语，写在下面横线上。 老树： 大度、宽容、缄默沉思、庄重成熟、老态龙钟 新树： 从容不迫，生机盎然、朝气蓬勃、（生命力）旺盛 3．从文中看，太庙里的满园春色是怎样形成的？作者由此悟出了什么道理？ 答： 太庙里老树、新树的和谐相们，形成一片怡人美景。由此悟出人的世界与树的世界一样，都在新陈代谢的进化现律之中，所以只要老者、青年能融洽相处，和衷共济，社会祥和气氛就能日益浓烈 4．从本文主旨看，作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的？你认为应该如何解决这类问题？ 答：现实生活中人人并非都能和谐相处，尤其是老人和青年之间。 5.作者为什么说读树与读书都是大有益处的事情？ 答：读书能了解地球的历史，把握现在和明天； 读书能掌握人类的智慧，了解自己和人生 6.第三自然段中，作者重点写了树的那些特点？从中得到了什么启示？ 答：①庄重自敬、从容不迫、卓立挺直、不苟颜色 ②面对挫折磨难，要坚强的生存下去（或“打倒了，别趴下，挣扎着，要活下去”） 7.①作者在文章中，写出了人与树 相同的那几方面？ 答: 一是人老了比较固执，树老了比较倨僵。 二是都是生命的载体，都有其生命的流程。 ②作者在文章中通过卸任与树的三方面不同，告诉了我们三条做人的道理，请回答是哪三条道理 一是要做简单而厚实的人。二是所有的人，尤其是有了名气的人，不要张扬自己。三是人要安分一点儿地活着，不要无谓的折腾。 8.下列对这篇文章的理解分析，不正确的两项是（ B）（ E）
A. 作者在一九五七年以后的一段时间，只能通过读树获得一份苟安，这说明我们国家当时的政治气候是很不正常的。
B. 读书、读树和读人三者之间是有联系的，读树与读书相通，读树与读书相似，而惟有读树给人的收获最大。
C. 树年年常绿，岁岁更新，见证历史；而在历史舞台上扮演各种角色的形形色色的人，都逃不了最终的句号。在树与人的对比中，表达了作者无限的感慨。
D. 作者通过读树向我们传达了这样的信息：人要像树一样，安分守己，知白守黑，无为而为，可以达到人生的另一种境界。
E. 本文开篇点题，中间从对树的外形到神态的细致描写中引出作者的感悟，最后仍以“读树”收束全文，首尾圆合，前后照应，文章浑然一体。
第2个回答 2012-05-17
问题及答案：
1．文章第一段为什么写太庙书市青年读者熙熙攘攘的热闹情景？（5分）
答： 说明自己难以与年轻人“赛力气”，而且为读树作铺垫，也与后文写人的世界，新人辈出等内容相呼应，自然地点出了主题。
2．作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一些（不少于三个）表现老树和新树个性的词语，写在下面横线上。（6分）
老树： 大度、宽容、缄默沉思、庄重成熟、老态龙钟
新树： 从容不迫，生机盎然、朝气蓬勃、（生命力）旺盛
3．从文中看，太庙里的满园春色是怎样形成的？作者由此悟出了什么道理？（8分）
答： 太庙里老树、新树的和谐相们，形成一片怡人美景。由此悟出人的世界与树的世界一样，都在新陈代谢的进化现律之中，所以只要老者、青年能融洽相处，和衷共济，社会祥和气氛就能日益浓烈
4．从本文主旨看，作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的？你认为应该如何解决这类问题？（6分）
答：现实生活中人人并非都能和谐相处，尤其是老人和青年之间。（意思对即可）第2问是开放性问答题，要求结合用意阐发个人看法
5.作者为什么说读树与读书都是大有益处的事情？（4分）
答：读书能了解地球的历史，把握现在和明天；（2分）读书能掌握人类的智慧，了解自己和人生
6.第三自然段中，作者重点写了树的那些特点？从中得到了什么启示？（3分）
答：①庄重自敬、从容不迫、卓立挺直、不苟颜色
②面对挫折磨难，要坚强的生存下去（或“打倒了，别趴下，挣扎着，要活下去”）
7.①作者在文章中，写出了人与树 相同的那几方面？（2分，答出两条即可）
答: 一是人老了比较固执，树老了比较倨僵。
二是都是生命的载体，都有其生命的流程。
②作者在文章中通过卸任与树的三方面不同，告诉了我们三条做人的道理，请回答是哪三条道理。（6分）
一是要做简单而厚实的人。二是所有的人，尤其是有了名气的人，不要张扬自己。三是人要安分一点儿地活着，不要无谓的折腾。
8.下列对这篇文章的理解分析，不正确的两项是（6分）（ B）（ E）
A. 作者在一九五七年以后的一段时间，只能通过读树获得一份苟安，这说明我们国家当时的政治气候是很不正常的。
B. 读书、读树和读人三者之间是有联系的，读树与读书相通，读树与读书相似，而惟有读树给人的收获最大。
C. 树年年常绿，岁岁更新，见证历史；而在历史舞台上扮演各种角色的形形色色的人，都逃不了最终的句号。在树与人的对比中，表达了作者无限的感慨。
D. 作者通过读树向我们传达了这样的信息：人要像树一样，安分守己，知白守黑，无为而为，可以达到人生的另一种境界。
E. 本文开篇点题，中间从对树的外形到神态的细致描写中引出作者的感悟，最后仍以“读树”收束全文，首尾圆合，前后照应，文章浑然一体。