历史教育学：探索历史的深度与广度

Question

如题所述

Answer 1

历史教育学是从历史教学法中诞生的新兴学科，研究历史教育过程。自20世纪中叶起，美国、英国、日本、苏联等国家的历史教育工作者携手开启了一个全新的篇章，共同创建了历史教育学这一新兴学科。本文将深入探讨历史教育学的发展历程和研究内容，为读者揭开这门学科的神秘面纱。
📚历史教育学的诞生
1969年，广岛大学教授、日本全国社会教育学会会长乎田纪三发表了《以新的社会科学为目标—新的历史教育学》，首次提出了“历史教育学”这一术语。从此，历史教育学开始成为一个独立的学科领域。
🎓学科教育学的开创
1978年4月，广岛大学教育系开创了日本首个“学科教育学”，设立了社会科学教育学专业，标志着“历史教育学”这一词汇被正式采用，也意味着这门学科的正式诞生。
🌍历史教育学的研究内容
历史教育学主要研究历史教育的过程、方法、效果和评价等问题。它旨在通过对历史教育的研究，探索历史的深度与广度，为未来的教育发展开启新的篇章。