幼儿舞蹈创编的含义是高品质幼儿教育最主要最直接的创造者。特点是根据幼儿园教师继续教育的特点。
《幼儿舞蹈创编》主要内容:幼儿园教师是幼儿园教育中最重要最基本的力量,是高品质幼儿教育最主要最直接的创造者。众多幼儿师范学校的专家、教授、高级讲师根据幼儿园教师继续教育的特点编写了这套《幼儿园教师继续教育丛书》,具有针对性、实用性和时代性,能较好地帮助幼儿园教师学习先进的幼儿教育思想。
更新教育观念,掌握新的教学方法,提高教育能力。《幼儿舞蹈创编》是丛书之一,主要讲授幼儿舞蹈创编,主要内容包括幼儿舞蹈的特性与种类、幼儿自娱性舞蹈的创编、幼儿表演性舞蹈的创编、创编幼儿舞蹈的教师应具有的修养、幼儿舞蹈教学内容与参考等。
幼儿舞蹈题材的种类有:
中国舞、或者教启蒙舞蹈;拉丁舞;恰恰、伦巴、桑巴、斗牛牛仔,主要开始学以恰恰和伦巴作为基础;芭蕾舞,幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段,幼儿舞蹈的特点是边歌边舞,形象直观,易于被儿童理解和接受。
对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义,明显促进儿童身心的健康成长,幼儿舞蹈是一个非常广阔的天地,它是由各个不同种类、不同样式、不同风格的幼儿舞蹈所组成。幼儿舞蹈的类别可以从各个角度,以各种方法来区分,视角不同,分类则不同,因此,幼儿舞蹈的分类只能是相对的,而不可能是绝对的。