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一年级看图写话小猪问路
问路看图写话
答:
小猪问路看图写话
星期六,碧空如洗,万里无云。森林之王老虎写了一封信,上面写着:“春天来了,花儿开了,小草绿了,小河里的冰雪融化了,我们一起去森林公园里去看花展吧。”老虎让鸽子把信送给每一家,小猪看见了老虎写的信,心里想:“大家都说我很懒惰,这次我要让大家知道我没有那么懒。”...
二
年级看图写话
小熊
问路看图
说话怎么写
答:
它跑去喊道:“老乌龟,到小马家怎么走呀?”乌龟爷爷怒气冲冲地说:“
小猪
,你怎么这么没礼貌呀,我才不告诉你怎么走呢,你去找别人
问路
吧!”说完,乌龟爷爷二话不说就走了。小猪想:为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢?过了好大一会儿,小猪恍然大悟,它不好意思地低下头说:“我一定要改...
小兔子迷路的故事350字
答:
”听了老狐狸的话,小狐狸犹如吃了颗定心丸高兴极了。第二天,小狐狸迎着旭日的光辉蹦蹦跳跳地向动物乐园跑去。 一本书,里面有小故事小白兔去姥姥家,迷路了,就问各种颜色的兔子。问题是生下的小兔子是什么颜色的。 你T MD 傻 。。。 B 吧? 2
年级看图写话
小兔子迷路了。 春天,阳光明媚,空气清新,鲜花...
中班语言活动教案
答:
1
、
小猪
、小兔、小羊、小猫、小猴木偶各一个。 2、 个二中毛绒小动物若干,小毛巾每人一条。 3、 歌曲猪小弟变干净了>磁带。 活动过程 一、出示一幅草地图 今天老师带来了一幅图画,看看有什么?让孩子说老师对孩子的话提升,例如:孩子说草地 ,老师可以说绿油油的草地,你说会有什么小动物来玩呢?出示小猪,看看...
小班教案
答:
二、采用边
看图
边提问的方式,初步感知故事内容。 师:今天,刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃,让我们们来看看(出示图片) 师:刺猬妈妈走啊走,走到了哪棵树下啊?看看发生了什么事情?(扑通,一只苹果掉下来)刺猬妈妈吓了一大跳,哈哈,刺猬妈妈接住了这只苹果 师:刺猬妈妈继续往前走,它走到了哪棵树下?看看...
中班教案
答:
作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的中班教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中班教案 篇
1
活动目标: 1、 了解故事中
小猪
通过模仿改变自己的多种尝试,感受故事情节的趣味。 2、...
幼儿园大班安全教案
答:
要培养学生
看图写话
的思维能力,首先要丰富学生的感性经验。帮助学生掌握丰富的生动的感性知识是发展学生思维的必要条件。 2、激发学生的兴趣。 对于一幅无声而静止的画面,要让学生看出“动画”来,是一个难题。由此,我觉得对低
年级
写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养,兴趣是最好的老师,它是获取知识的原动力,是...
幼儿园中班语言教案
答:
1
、《
问路
》教学挂图。 2、鼠先生、鼠小姐以及青蛙、公鸡、狗熊和狮子的动物头饰若干。 3、幼儿学习资源。 【活动过程】 一、引导幼儿阅读学习资源,初步理解故事内容。 二、教师边出示挂图边讲故事,初步理解故事内容,知道鼠先生找鼠小姐的经过。 提问: 鼠先生和鼠小姐在路上碰见了,发生了什么事情? 鼠先生迷路了...
幼儿园大班安全教案:保护我自己
答:
要培养学生
看图写话
的思维能力,首先要丰富学生的感性经验。帮助学生掌握丰富的生动的感性知识是发展学生思维的必要条件。 2、激发学生的兴趣。 对于一幅无声而静止的画面,要让学生看出“动画”来,是一个难题。由此,我觉得对低
年级
写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养,兴趣是最好的老师,它是获取知识的原动力,是...
如何培养低
年级
学生说话能力课题研究阶段性小结
答:
观察一个人,首先要注意人物的外貌、神态、语言,从而猜测人的内心。这教给了学生观察的方法,明确先干什么,后干什么,学生不仅言之有物,言之有序,而且言之有理,让人一听就明白。 2、通过说与写的结合,提高学生口头表达能力。 引导学生观察事物,目的就是为了能把话完整的说出来,再写下来。在引导学生
看图
说话时,...
1
2
涓嬩竴椤
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