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一年级语文《我多想去看看》课文
我多想去看看课文
原文及赏析
答:
赏析
《我多想去看看》
以第一人称的口吻,讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。全文有两个自然段,分别借两个孩子之口讲述。第
1
自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京,渴望去看看北京...
小学
一年级语文《我多想去看看》
原文、教案及教学反思
答:
人教版小学
一年级课文《我多想去看看》
我的教学过程是这样的:从题目导入开始精心策划:小朋友,我们每周一都要进行的一件事是什么?学生回答:升国旗。我顺势引导学校里升国旗都很隆重,而北京天安门前升国旗场面就更壮观了,想不想去看看。学生都说想去,我就板书:我想去看看。指名学生练习朗读,学生...
一年级
上册
《我多想去看看》课文
答:
沿着弯弯的小路,就能走出大山。遥远的北京城,有一座天安门,广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想看看。拓展:
《我多想去看看》
教案 预设目标:
1
、能理解
课文
内容,产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2、认识13个生字,会写广、升、足、走四个字。认识两个偏旁心、方。3、...
我多想去看看
是几
年级课文
答:
我多想去看看是
一年级
下册
课文
。
《我多想去看看》
出自于人民教育出版社一年级下册(2017版)读本,是王宝柱写作的一首诗歌。本诗用诗歌的形式,第一节以一个山村孩子的口吻,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式。第二节以一个城市孩子的口吻,讲述自己想到遥远的新疆,去看天山上美丽的...
一年级
上册
《我多想去看看》课文
答:
一、谈话导入新课,揭示课题。老师有个问题:谁去过北京?看到了什么?(你们说的太好了,)没去过北京的同学有什么感觉?有什么想法吗?勾起了老师一个强烈的愿望,不仅老师和同学们有这个愿望,在一个遥远的山村有一个小男孩同样有着这个愿望。今天,咱们一起欣赏一篇
课文《我多想去看看》
。引出课题...
一年级
上册
《我多想去看看》课文
视频时间 00:48
我多想去看看
的
课文
原文
答:
我多想去看看
的
课文
原文 我来答
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个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物?いつも见ojK 2016-06-02 · TA获得超过155个赞 知道答主 回答量:189 采纳率:0% 帮助的人:89.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出大山。遥远的北京城,有一座天安门,广场上...
我多想去看看
说课稿
答:
我多想去看看说课稿
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一、说教材
《我多想去看看》
是小学
语文
第一册第五单元的一首诗歌。诗歌用第一人称的手法,以一个山村小孩子的口吻,通过"我"和妈妈的对话,讲自己非常想到遥远的北京城,去看看天安门广场的升旗仪式。语言朴实,感情真挚,抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。通过本课的教学激发学生对首都北京...
我多想去看看
第一自然段写了什么
答:
我多想去看看第一自然段写了:身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京,渴望去北京看看。第二自然段,身处北京的“我”从爸爸口中知道了新疆,产生了去看看新疆的愿望。
课文
分别配以两幅插图,对应两个自然段。
《我多想去看看》
以第一人称的口吻,讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗...
一年级语文《我多想去看看》
教案
答:
一年级语文《我多想去看看》
教案1 教学目标 1、通过学习
课文
,了解首都北京、天安门能升旗仪式,培养学生热爱祖国,热爱首都的情感。 2、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。 3、正确、流利地朗读课文。会背诵课文。 4、理解课文,体会“
多想看看
”的情感。 课前准备 1、师...
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