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七律长征如何导入
部编版
七律长征
教案
答:
1.导入环节 通过图片、视频等多种形式
,让学生了解红军长征的历史背景、起因和目的,引导学生思考:在面临困境和挑战时,我们应该怎样坚定信仰、勇往直前?2.学习课文 让学生阅读《七律长征》,理解其中所表现出来的长征精神和革命信仰。可以通过课堂朗读、分组朗读等形式,让学生更好地领会诗歌的意境和情感...
七律长征
朗诵背景音乐视频
怎么
设置
答:
1. 打开剪映APP并登录您的抖音账户。2.
导入您想要配乐的《七律长征》朗诵视频。3. 点击视频下方的音频轨道,进入音乐库进行选择。4. 在音乐库中挑选适合的背景音乐。5. 点击“添加”按钮,将音乐拖动到视频合适的时间段内,调整长度以匹配视频。
七律长征怎么
预习
答:
【律】lǜ (法律)(
律诗
)(千篇一律)字义:①律诗,是我国旧体诗的一种,有一定的格律和字数,分五言、七言两种。②约束 【崖】yá (山崖)(悬崖)(云崖) 字义:高地或山石陡立的侧面。【渡】dù (渡口)(渡船)(渡过难关)字义:①渡口、渡头过河的地方。②横过水面。【索】suǒ (...
七律长征
教案
答:
了解当年红军长征的背景和经过,搜集毛泽东主席的关于长征的诗词,读熟并背诵这首诗。 教学过程: 一、
导入
新课。 通过多媒体播放电影《长征》片段及主题曲导入(或投影显示毛泽东手书的《
七律 长征
》,教师范读),学生交流课前搜集到的有关长征的内容。 二、了解写作背景。 这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军...
七律长征
教案
答:
出处
七律·长征
毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜译文红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把。金沙江浊浪滔天,拍击着高耸入云的峭壁悬崖,热气腾腾大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,寒意...
七律长征
教案
答:
1.课前利用各种途径搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关资料。2.准备有关红军长征爬雪山、过草地、巧渡泸定桥的录像。3.准备“长征组歌”中的歌曲《
七律·长征
》。第一课时↘通过查找相关资料,初步感知诗歌内容长征:一九三四年十月中央红军从江西、福建出发,于一九三五年十月到达陕北,行程二万五千余里。五岭:大庾...
七律长征
的教学重难点
答:
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。《
七律·长征
》的创作背景《七律·长征》写于1935年9月下旬,10月定稿。这首七律是作于红军战士越过岷山后,长征即将胜利结束前不久的途中。作为红军的领导人,...
长征七律如何导入
答:
一、
长征
七号运载火箭的
导入
方式 长征七号运载火箭一般采用海上平台进行导入,这样可以大幅度降低输送费用。火箭首先在绥远卫星发射中心组装,在整装接触后,直接使用中国海军运输船从天津港口运输至海上平台,接着火箭在平台上进行二次整装测试,带着卫星飞离地面,实现空间探测任务。这一方式不仅可以避免车辆...
小学语文五年级
七律
.
长征导入
语
怎么
写
答:
红军不怕远征的艰难险阻;把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事;五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像脚下滚动的泥丸;金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的...
七律长征
评课优缺点及建议
答:
一.主线清晰、明了,学生的自主度得到了充分的发挥。本文是毛主席的一首
七律
诗。全诗的第一句:红军不怕远征难,万水千山只等闲。统领全诗,概括了主要内容。李老师在教学伊始,先让学生读了全诗,然后就引导学生找出了这句话,接下来的时间,李老师基本上都是围绕这句话让孩子去读下文,去理解诗意去...
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