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三年级语文教案部编版
部编版三年级
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语文
第四课《古诗三首》
教案
5篇
答:
1.
部编版三年级
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语文
第四课《古诗三首》
教案
教学目标: 1、学会本首古诗生字“枫”,读准“斜”,理解词语。 2、读懂《山行》,用自己的话语说说古诗的意思。 3、感受古诗所描绘的景色,体会诗人的感情。 教学过程: 一、古诗激趣 1、学生交流古诗,背诵古诗。 2、回忆学习古诗的基本方法 (1)理解课题,认识...
部编版三年级
上册
语文教案
参考资料【三篇】
答:
【篇一】
部编版三年级
上册《大青树下的小学》
语文教案
大青树下的小学 教学要求:1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说一说这所学校的特别之处。3.正确、流利、有感情地朗读课文,读出...
部编版
小学
三年级
下册
语文
《荷花》
教案三
篇
答:
(1)瞧,这三朵姿态的荷花从荷叶间冒出来笑着看大家呢,谁来当当它们,用手摆出它们的姿态。 (2)请生上台做动作。 (3)还有什么姿态呢?请生上台做动作。 (4)这一朵朵的白荷花欣喜的看着周围的世界,仿佛会说些什么? (5)生想象 (6)师:谁愿意赞美她们?生赞美。 (三)第三段 1、师范读第三自然段,请生读这...
部编
本
三年级语文
下册《荷花》
教案三
篇
答:
多美的白荷花啊,生机勃勃,让我们一起来有滋有味赞美这迷人的荷花。 三、教学第三小节。 1、叶圣陶爷爷写了三种姿态的荷花,还有其他姿态的荷花吗?想看吗?(播放图片) 学生带着要求看图片。 要求:仔细观看图片,把你最喜欢,印象最深的一朵深深地印在脑中,呆会讲给我们听。要是给你讲的荷花再加上动作那就更好...
部编版三年级
下册
语文
第一课古诗三首
教案
答:
部编版三年级
下册
语文
第一课古诗三首
教案
:绝句 一、教学目标: 1、学会本课生字“鹂”“鹭”,能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。 2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。 3、借助贴图,难词质疑,理解诗句的意思,感受诗人对春天的喜爱的感情,培养审美情趣。 4、通过本课学习,激起学...
部编版三年级
上册
语文
富饶的西沙群岛
教案
答:
部编版三年级
上册
语文教案
1 教学目标:1、知识与技能:学会课文生字词;有感情地朗读读课文;背诵自己的喜欢的段落;了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方 2、过程与方法:给学生充分的时间、不同的朗读形式感受西沙群岛的美丽和富饶。3、引导学生体会作者对西沙群岛的喜爱,培养学生热爱祖国的思想情感。教学...
部编版三年级
下学期
语文教案
答:
三、通读课文,整体感知 1.课文主要写了什么内容?引导学生用简洁的语言概括。 明确:夏日的清晨去公园赏荷花。 2.理清课文的层次结构。 明确:第一部分(1):写“我”去公园看荷花。 第二部分(2、3):描写荷花生长的各种优美姿态。 第三部分(4、5):写“我”观赏荷花时的想象和感受。 四、课文研读,突破重难 学...
部编版三年级
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语文
铺满金色巴掌的水泥道
教案
及反思
答:
【 #
教案
# 导语】《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风,一夜秋雨之后,“我”在上学的路上偶然发现了法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌水泥道是一个美好的故事,展现了“我”对铺满金色巴掌水泥道的热爱。以下是 为大家整理的内容,欢迎阅读参考。 1.
部编版三年级
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语文
铺满金色巴掌的水泥道...
不懂就要问的
教案
答:
【篇一】
部编版三年级
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语文
第3课《不懂就要问》课文原文 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。 一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接...
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小学
语文三年级
下册第九课古诗三首
教案
答:
部编版
小学
语文三年级
下册第九课古诗三首
教案
:九月九日忆山东兄弟 【教学目标】 1.认识“兄、倍”2个生字,会写“兄、独、异、佳”4个生字。 2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3.学习借助注释理解诗意,体会诗人的思乡之情。 【教学过程】 一、开门见山,引入新课 1.在遥远的古时候,当深深的思念,浓浓的乡愁...
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