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下列关于遗忘的说法错误的是
下列关于遗忘的说法
,
错误的是
()。
答:
本题考查遗忘的相关说法。
前摄抑制是先前学习的材料对后来学习的材料的回忆或再认产生的干扰
。倒摄抑制是后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。早晨学习效果一般较好,是因为这一阶段的学习不受前摄抑制的干扰;复习时应采用适当过度学习,即学习的熟练程度达到150%,过度学习50%。因此,...
关于遗忘
,
下列说法错误的是
:
答:
【答案】:C
遗忘的规律:①遗忘的进程先快后慢
;②遗忘的多少与记忆材料的性质和长度有关;③遗忘的多少与个体的心理状态有关;④遗忘与个体学习程度和学习方式有关。故本题选C。
下列关于遗忘的说法
,
错误的是
()。
答:
【答案解析】:选项B和D中的说法是错误的。
前摄抑制是指先前学习的材料对后来学习的材料的回忆或再认产生的干扰
,而倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。早晨学习效果较好,部分原因是这一阶段的学习受到较少的倒摄抑制干扰。复习时适当过度学习(即学习的熟练程度达到150%...
下列关于
知识的保持和
遗忘的
过程,
说法错误的是
( )。
答:
因此,
如果在获得新意义后不加复习,就会自动的产生记忆还原
,即新的不稳定的知识倾向于朝同它的较稳定而清晰的原有知识还原,这是通过遗忘性同化产生的意义性遗忘;(3)再现阶段。而根据
艾宾浩斯遗忘曲线
,知识的遗忘呈负加速型。因此,D项表述错误,为正确选项。A、B、C三项:均是对知识遗忘和保持...
下列关于遗忘
规律的表述
不正确的是
有( )。
答:
由此可以看出,
遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就几乎不再遗忘了
。
艾宾浩斯
在研究记忆时,首创了无意义音节。同时,艾宾浩斯在研究记忆时,采取了节省法,即要求被试在第一次完全记忆之后,隔一段时间发生了遗忘,此时再来学习原先的...
关于遗忘
,
以下说法
正确的有( )。
答:
遗忘是对识记过的材料不能进行回忆或再认,或者错误地回忆或再认。遗忘具有以下规律:1.遗忘的进程受时间因素的影响。根据
艾宾浩斯
的研究结果,遗忘表现为“先快后慢”的趋势。2.对熟练的动作与形象遗忘较慢,无意义材料较有意义材料遗忘得要快。3.在学习程度相同的情况下,识记材料的数量越多,遗忘越快...
根据
遗忘的
干扰说,为了防止遗忘,应及时复习。该观点是否正确?运用遗忘...
答:
这种说法是错误的。遗忘的干扰说主张遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰。这种学说可以用
前摄抑制
和倒摄抑制来说明。短时记忆的遗忘主要是干扰的作用。而记忆痕迹衰退说由巴甫洛夫提出,主张遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以至最后消退的结果。例如现实生活中我们在高中阶段做到“上知天文...
影响
遗忘的
因素有很多,
下列有关说法
正确的有( )。
答:
【答案】:B、C 回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料
遗忘
最少,遗忘最多的是中间部分。故A项
错误
。一般认为,熟练的动作和形象材料遗忘得慢,而无意义材料比有意义材料遗忘得要快得多。故D项错误。故本题答案选BC。
关于遗忘的说法
正确
的是
答:
遗忘是对曾经学习或经历过的材料在回忆或再认时无法准确提取的现象。这一过程受到多种因素的影响,并遵循特定的规律。以下是关于遗忘的一些正确说法:1. 遗忘的速度受时间的影响,通常表现为“先快后慢”的趋势,这是根据
艾宾浩斯
的研究结果得出的结论。2. 对于熟练的动作和形象,遗忘的速度较慢;而对于...
影响
遗忘的
因素有很多,
下列有关说法
正确的有( )。
答:
其开头和结尾记忆效果较好,中间的部分记忆效果较差。表述
错误
。与题干不符,排除。D项:一般来说,
对
熟练地动作和形象材料
遗忘
速度较慢,有意义材料需要理解,在理解基础上的记忆效果更好,比无意义材料的遗忘要慢得多。因此,选项表述错误。与题干不符,排除。故正确答案为BC。
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