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两次理论飞跃的意义
怎样理解认识论中的
两次飞跃
?
答:
从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃
,实现这一次飞跃的意义是:第一,
认识世界是为了改造世界,只有用理论去指导实践,才能实现改造世界的目的
。第二,理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展。 第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界。第一次飞跃是第二次飞跃的准备,第...
社会主义发展史第二次
飞跃意义
答:
在科学社会主义认识史上的第二次飞跃是苏联社会主义制度的建立为标志的飞跃,
在这次飞跃中有助于我们如实地认识社会主义理论如何在实践中不断发展
,提高我们的社会主义觉悟,加快社会主义改革。第一次是社会主义理论从空想到科学的飞跃,由马克思和恩格斯为代表的无产阶级革命领袖完成;第三次是社会主义制度从一种...
什麽是认识过程的第二次
飞跃
实现这一次飞跃有什么重大
意义
_百度...
答:
答:(1)
从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃
.(2)实现这一次飞跃的重大意义是:第一,
认识世界是为了改造世界,只有用理论去指导实践
,才能实现改造世界的目的.第二,理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展.认识过程的两次飞跃有什么区别和联系?答:(1)认识过程的两次飞跃是有区别的.第一...
为什么认识要经历
两次飞跃
?
答:
是因为理论要服务于实践 ;认识世界的目的是为了改造世界;
这次飞跃可以使精神转化为物质
。从实践的角度说,理性认识向实践的飞跃是一个认识指导实践的过程。实践是认识的基础,又需要认识的指导。所以在实现了有感性认识到理性认识的飞跃之后,还必须也必然要实现由理性认识到实践的飞跃。第一个飞跃只是第...
社会主义发展史上的
两次飞跃
是什么
答:
通过土地改革、农业合作化、大规模工业化等一系列社会主义建设措施,
实现了从一个半殖民地半封建社会向社会主义社会的飞跃
。这两次飞跃具有重大的历史意义,推动了社会主义理论的不断发展和社会主义制度的探索。它们是马克思主义在实践中的具体应用和验证,为后续社会主义国家的建设和发展提供了重要经验和启示。
马克思主义中国化都有哪几次
飞跃
答:
马克思主义中国化有
两次飞跃
。一、第一次飞跃 马克思主义中国化的第一次飞跃产生了一大
理论
成果——毛泽东思想。它产生在20世纪上半叶革命与战争成为主题的时代,系统回答了在中国这样一个半殖民地半封建的东方大国,如何运用马克思列宁主义,进行新民主主义革命和社会主义革命的问题,同时也对革命胜利后建设...
为什么说'第二次
飞跃
'
的意义
更加重大以及怎样实现认识过程的'第二次...
答:
为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次
飞跃意义
更加重大?109 答:第一,只有经过这次飞跃,才能把
理论
用于指导实践,实现对客观世界的改造。第二,只有经过这次飞跃,使理性认识再回到实践中去,才能使之得到检验,得到丰富和 发展。
简述马克思主义中国化过程的
两次飞跃
及第二次
飞跃的意义
?
答:
第一次历史性
飞跃
是马克思主义同中国革命与建设的实际相结合,产生的理论成果是毛泽东思想。 第二次历史性飞跃是马克思主义同当代中国社会主义现代化建设的实际相结合,产生的理论成果是邓小平理论,也叫做中国特色社会主义理论。在邓小平
理论的
指引下,中国人民成功地走出了一条有中国特色的社会主义建设道路。
认识的第一次
飞跃
和第二次飞跃有什么
意义
呢?
答:
第一次飞跃是基于实践基础上从感性认识上升到理性认识,即首先要在实践基础上搜集大量的符合实际的事实材料,其次要运用科学的思维方法,特别是辩证逻辑思维方法对事实材料进行加工整理,揭示出事物的本质和规律。第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃,这是更具有伟大
意义的飞跃
。从以上辩证认识过程中分析说明...
如何理解马克思主义中国化
理论
成果的
两次飞跃
答:
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中,实现了马克思主义同中国实际相结合的
两次
历史性飞跃,产生了两大理论成果.第一次
飞跃的理论
成果是毛泽东思想,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结.第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”...
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