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中学生心理发展的特点有哪些
简述
中学生心理发展的
一般
特点
。
答:
(1)阶段性与连续性
。心理发展过程中,当某些代表新特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而占据主导地位,表现为阶段性的间断现象。但后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为前提,而且又孕育着下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。(2)
定向性与顺序性
。在正常条件下,心理的发展具有一定的方...
中学生心理发展的基本特征
是()。
答:
解析:研究表明,学生心理的发展有四个基本特征:
①连续性与阶段性
;②
定向性与顺序性
;
③不平衡性;④差异性
。
试述
中学生心理发展的
主要
特点
答:
1、连续性与阶段性
在心理发展过程中,当某些代表新特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而处于优势的主导地位,表现为阶段性的间断现象。但后一阶段的发展总是在前一阶段的基础上发生的,而且又萌发着下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。2、
定向性与顺序性
在正常条件下,心理的发展总是...
中学生
学习
心理的
一般
特点有哪些
答:
中学生学习心理的一般特点有哪些:1、
认知发展
初中生不仅能够把握事物眼前的状况,还能把握他们能够设想的可能情况。这种认知能力的发展,对初中生的学习、生活及其个性发展有着重要影响:促进其学业进步。开始与父母发生冲突。对事物有一定的独立见解,尽管有些是偏激和不成熟的.2、性意识的觉醒随着生理发展的...
中学生心理发展有什么特点
对教育有何意义
答:
【答案】:中学生心理发展呈现出特定阶段的特征,在这一阶段内,
认知发展、观察力发展、记忆发展、情感发展、社会性发展等各方面各有自己的特点
。心理变化由发展变化急剧到发展变化缓慢过渡。由矛盾动荡向逐渐稳定过渡。教育工作者要想取得预期效果,必须了解学生的心理发展特点,以及个别差异,从而使教育活动与...
中学生心理发展特点
及应对方法
答:
中学生心理发展
特点
1.掌握中学生的过渡性心理 学生在中学以前处于真正的幼稚期,要更多的依靠成人的照顾、保护,他们的独立性、自觉性都较差。进入中学阶段后就进入了少年时期,而中学后期则处于青年初期,是个体逐步发展成熟的时期,它标志着个体真正开始逐步成为独立的社会成员。
中学生心理发展的
过渡性,反映出...
试论述
中学生心理发展的特点
。
答:
②高中生的情感
发展特点
:第一,个性化的情感;第二,浪漫主义的热情。(5)
中学生
社会性
发展的特点
:中学生社会性的发展水平是在动荡中、矛盾中不断提高,是在问题的不断产生又不断解决、再产生再解决的过程中向前发展的。这个年龄阶段的
心理
面貌很不稳定,可塑性大。这是心理成熟前动荡不稳的时期。
中学生
在
心理发展
上
具有哪些特点
?
答:
1、过渡性,
中学生
处于从幼稚期向成熟期
发展的
过渡时期,其
心理发展
具有过渡性,这种过渡性主要表现在于
身心发展
既有幼稚期
的特点
,又有成熟性的特点,处于半幼稚半成熟状态。另外,青少年期是人由童年向成年的转变时期,各种
心理特征
逐渐接近成人。2、闭锁性,闭锁性是相对于人的外部行为表现与内部心理活动...
中学生有什么心理发展特点
?
答:
中学生心理发展的基本特征如下:
1、连续性与阶段性
:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出心理发展的阶段...
中学生心理发展的特点有
答:
(1)
中学生的身心发展
不仅具有童年
的特点
,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)青春期是人从童年向成年转变的时期,各种
心理特征
逐渐接近成年人。例如,从快速发展到稳定,从不稳定的人格差异到相对稳定的人格形成,特别是从依赖成年人到相对独立。例如...
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