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中学生玩手机利大于弊辩论赛
中学生手机
的利与
弊辩论赛
答:
调查显示,
手机
的使用对
中学生
而言,利弊共存,但
弊大于
利。手机的便利性在于可以随时随地进行沟通,尤其是对于住宿生,它能帮助学生缓解思家之情,同时方便父母与孩子之间的联系。此外,手机还可用作娱乐工具,提供音乐和游戏消遣。然而,手机的负面影响也不容忽视。中学生使用手机的主要用途变成了收发短信、...
中学生
使用
手机
到底是
利大于弊
还是
弊大于
利
答:
对方辩友讲的是制造商赋予
手机
本身的利处,还是手机被
初中生
使用之后产生的利处呢?我们此次的辩题是
中学生
使用手机是
利大于弊
还是
弊大于
利,我们无法否认也不能否认手机的利,可是在中学生手中的手机所体现出的弊端是绝对大于利益的。我们再次所谈论的主题是围绕着中学生这个特殊群体,身为政治课代表,我...
辩论赛手机利大于弊辩论
材料
答:
- 人际关系:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替会面和书信,让人与人之间的友谊变得更淡薄了。- 手机利与弊:不要否认手机的便利,但也不能因为利就忽略了它的弊端,我们认为是
弊大于
利。2.
中学生
带
手机利大于弊
的观点:- 科技时代:我们是科技时代的学子,...
辩论赛
:
中学生
使用
手机利大于弊
,我是反方(
弊大于
利),有没有可提问正方...
答:
中学生
使用
手机
可能会导致上课溜号,精力不集中。如何确保学生在课堂上能够自律,不因手机分心而影响学习效果?中学生的手机使用有时被视为一种炫耀行为,这可能会影响他们培养艰苦朴素的作风。您如何看待这一现象,并建议如何纠正?
中学生
在校园内使用手机,有时可能与攀比心理有关。您认为这种行为如何影响他...
手机
的利与
弊辩论赛
反方辩词
答:
一辩词:对方辩友,春派没很高兴今天能就
手机
的利与弊这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的
弊大于
利。我是由以下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,
学生
可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与...
辩论赛
中生使用
手机利大于弊
一辩词
答:
有人认为,手机会让学生的成绩下降。我只同意可能会。因为有的学生用手机不是用来打游戏的,是用来学习的。而且,有位专家说过,如果您的孩子能够学习、体育、艺术兼备,那么请您允许您的孩子在手机上玩会游戏。可见,手机并不是成绩下降的直接原因。我想,
中学生
拥有
手机利大于弊
,所以只要中小学生能合理...
辩论赛
:
中学生
使用
手机利大于弊
,我是反方(
弊大于
利),有没有可提问正方...
答:
我个人认为,
中学生
使用
手机利大于弊
.手机增加了青少年间的沟通方式.手机在中学里流行,符合青少年求新、求变的心理.在时代的前沿 顺应了潮流我们祖国才能走在时代的前列毕竟学生一带是祖国的未来啊!如果对方觉得会导致攀比,那举例说衣服好了,穿衣服也有人攀比,是不是不 ...
辩论赛
题目:
中学生
带
手机利
大还是
弊
大?我是正方,利大,求四辩总结稿,高...
答:
综上所述,我认为
中学生
佩带
手机利大于弊
。如今是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣。如果禁止学生佩带手机,高科技岂不是与未来的高素质人才-学生隔离,他们是未来的希望,社会发展的推动力,他们应该代表社会的一种潮流,代表着先进,手机就是标志。
关于
中学生
上学带
手机利大于弊
的
辩论会
辩词
答:
一、利的方面:1、便于
学生
与家长之间相互联系,还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生,有很多是留守孩子,家长长期在外打工,孩子在校需要买学习和生活用品,都要
手机
联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。2、有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具...
辩论赛手机利大于弊辩论
材料
答:
辩论赛手机利大于弊辩论
材料 辩论赛也叫
论辩赛
,还叫做
辩论会
。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛,思维反应能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。以下是我整理的辩论赛手机利大于弊辩论材料,一起来看看吧。 辩论赛手机利大于弊辩...
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