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中班数学对称的反思
《
对称
》幼儿园
中班数学
教案
答:
《对称》幼儿园
中班数学
教案1 活动目标 1、初步理解
对称的
概念,知道对称分点对称和轴对称两种形式。2、初步感知生活中对称的事物和对称美,培养幼儿的观察能力和审美意识。3、鼓励幼儿运用多种感官感知、理解和表现对称。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。5、有兴趣参加数学活动。活动准备 1、幼儿操作...
中班数学
万花筒
反思
答:
《万花筒》这一课的教学目标让学生了解和描述万花筒的图案是
对称的
;用各种方法表现类似于万花筒的图案;试着按照自己的设计来表现色彩,由两个课时完成。课堂上,课前我让学生通过观察自己总结万花筒里图案的形状和花的特征,对孩子来说是比较难的,因为万花筒里的图案由于镜面的原因会产生多个连接在一起的...
幼儿园
中班数学
插板活动教案:
对称
答:
④一个图案沿着
对称
轴对折,对折的两部分大小一样,这样的图案叫轴对称图案。三、引导幼儿进行操作简单的对称。"这条对称轴这么厉害,今天让我们在插板也做一条对称轴。请你在第5列插上10课黑色的棋子。"1、在
数学
插板第五列插上10颗黑色的棋子,当作对称轴。2、老师在对称轴左边第4行摆放2颗红色...
幼儿园
中班数学
教案
答:
幼儿园
中班数学
教案 篇1 活动目标: 1、使幼儿学会比较物体的大小、长短等,培养幼儿观察力,比较判断能力及迅速排序的能力。 2、学习按商品的标价付款。 3、使幼儿在心情愉悦的情况下,主动学习。 4、体验数学活动的快乐,并感受集体活动的快乐。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 帽子、手套、围巾大中小若干,...
幼儿园
中班数学
教案
答:
做对称 1.请幼儿自己动手做
对称的
图形,看看谁做的对称最多。(教师提示幼儿可以用折、剪等不同的方法。) 2.展示幼儿的作品,让幼儿互相分享经验。 幼儿园
中班数学
教案 篇4 一、活动目标: 1、能在情境中动手操作,体验数学;2、能将物体根据颜色和形状分类并对应放置;3、感受数学的乐趣,喜爱数学。 二、活动准备...
幼儿园
中班数学
教案
答:
【教学
反思
】 1.整个活动,幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣,教师与他们共同参与,起到了导向辅助的作用。 2.本节课教具准备充分,游戏性、趣味性强,课堂气氛活跃,充分激发了幼儿学习积极性。 幼儿园
中班数学
教案 篇3 活动目标: 1、正确感知和判断7以内的数量。 2、复习巩固5、6、7这3个数。 3、引导幼儿逐步...
中班数学
-
对称
答:
回答:猜一猜这是什么它有什么特点蝴蝶翅膀以身体为中心,它们左右两边的大小颜色形状和花纹完全相同,只是方向相反我们把这种形状叫
对称
这条折痕叫对称轴
中班
教案
答:
教学
反思
: 基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
中班
教案 篇3 设计思路: 本次活动内容来源绘本《我也要搭车》,活动重点定位在“约定”上,主要让幼儿在有趣的绘本故事中学会遵守...
幼儿园认识长方形是科学还是
数学
答:
幼儿园认识长方形是幼儿园中班上学期的数学。
中班数学
活动认识长方形教案
反思
主要包含了活动目标,活动准备、活动过程、活动反思等内容。通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征,能从周围环境中找出长方形的物品,并能不受颜色、大小、形状及位置摆放的影响正确区分长方形,适合幼儿园老师们上中班数学...
中班
教案美丽的花边
答:
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏图案中花纹的颜色和
对称
美。 教学
反思
: 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
中班
教案美丽的花边3 活动目标: 1、能有选择的将各种线条和简单纹样进行有规律...
1
2
3
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