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中班语言老师的手教案
中班语言教案
《
老师的手
》
答:
中班语言教案
《
老师的手
》1 活动目标: 1.能配上动作有表情的朗诵儿歌。 2.知道老师的手很能干,愿意跟老师学习各种本领。 3.激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。 活动准备: 老师事先做各种各样的手工作品,如:折纸小鸭、泥工等。 活动重点: 学会诗歌、理解诗歌内容。 活动难点: 能配上动作有表情的朗诵儿歌。
幼儿园
教案
答:
⑶分节教学,让幼儿看实物,说出
老师的手
巧在哪里。在分节教学中,老师要抓住每小节中关键词进行教学,并指导幼儿读准字音:呷、身、直、捏、冲、咩、嗖、真,启发幼儿用生动的语调来学习朗诵。 ⑷完整朗诵练习,提醒 幼儿注意节与节之间的停顿,处理好象声词的朗读,继续知道幼儿生动地朗诵诗歌。 ⑸教学游戏“儿歌录音比...
中班教案
答:
中班教案
篇1 设计意图: 根据《纲要》精神,本次活动我设计了以幼儿熟悉的家庭人员游戏为引趣部分,通过幼儿的直接参与,感知10以内的数量。在活动中又以多媒体课件来创设小熊整理玩具这一情境,既富有童趣,又直观形象的展示出了幼儿所要学习的内容,吸引幼儿的兴趣,从而达到活动目标。 在巩固幼儿按数量分类的理解时,...
中班
幼儿教师节活动方案
答:
1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。 2、了解教师的职业特点,知道
老师的
辛劳,老师爱小朋友,尝试用自己的方式向老师表达情感。 活动安排: 活动一: 老师我爱您:爱要大声说出来 活动目的: 1、知道老师很辛劳,萌生了酷爱老师的情感。 活动进程: 1、谈话:说说老师一天的都做甚么工作。 2、想想老师甚么时...
我的小手
语言教案
答:
教师说明:我们来比一比,
老师
每天都会观察谁的小手最能干,把有此本领的小朋友名字写在小红旗上,插在相应的图示上,到最后看看谁的小红旗最多。 4、玩小手游戏,试试自己的小手会怎样活动?如:举手、拍手、伸手、握拳等。 我的小手
语言教案
7 教案目标 1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造...
幼儿园
中班语言
《我的小手》
教案
答:
幼儿园
中班语言
《我的小手》
教案
1 一、活动目标 1、了解小手的各个部位 2、知道小手本领大,愿意自己的事情自己做。二、活动准备 1、谜语《手》2、小手本领图 三、活动过程 1、认识小手:用猜谜的方式引出话题:一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我的好朋友。引导幼儿围绕“...
中班
美术教学
教案
手掌
答:
中班美术教学
教案
手掌 篇1 一、活动背景
中班的
孩子以具体形象思维为主,他们喜欢绘画活动,因为画画最能表达出他们的想法与创造,选择“手”作为主题是力求打破原有纸上作画的常规,让幼儿在实践中了解手不仅是作画工具,同时也是作画的材料与表演的对象。培养幼儿大胆地按自己的意愿对手进行富有想象的创作,满足幼儿的创...
中班
综合
教案
:能干的小手
答:
教案
应该怎么写才好呢?以下是我帮大家整理的
中班
综合教案:能干的小手,希望能够帮助到大家。 中班综合教案:能干的小手 篇1 活动设计 《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》。中班幼儿已具有初步的自我认识,特别是对手的认知有着丰富的生活...
幼儿园
中班语言
活动
教案
及反思3篇
答:
【 #教案# 导语】幼儿正处于语言发育的关键期,因此教师要注重引导,那么,幼儿园
中班语言教案
该怎么写? 准备了以下内容,希望对你有帮助! 彩虹色的花 活动目标 1、欣赏故事,理解故事的内容,尝试学说故事情节。 2、感受故事中彩虹色的花帮助朋友,乐于助人的美好情感。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故...
幼儿园
中班
教学活动
教案
答:
星期一:主题活动-身体部位认知 目标:通过游戏和互动,让幼儿认识自己的身体部位,并学会用简单的
语言
表达。活动 教师利用大型人体模型或绘制的人体图纸,向幼儿介绍头、肩膀、手、腿等身体部位的名称。2. 配合歌曲或儿歌,让幼儿进行模仿动作,如摇头、拍手、踢腿等,并说出相应身体部位的名称。3. 分组...
1
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