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九年级人教版化学教案
人教版九年级
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化学
《水的组成》
教案
答:
1.了解水的物理性质。 2.了解水是由氢元索和氧元素组成的,水的
化学
式是H2o。 (二)整体感知 本节内容为培养学生的观察能力的教材。通过电解水实验的事实,得出水是由氢元素和氧元素组成的。并且通过实验和推导要给学生一个启示,物质的化学式是实验事实再通过严格的计算得出的,不是凭空捏造的,从而深刻理解课文含义...
人教版九年级
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化学
《燃料的合理利用与开发》
教案
【三篇】
答:
师:这种
化学
反应放热现象在许多化学反应中都会发生,大家请思考: (1)化学反应都是放出能量的吗?请举出生活中你见过的吸收能量的化学反应的例子。 (2)我们一开始播放的Flash录像中的现象如何解释?凡是反应需要加热的化学反应就是吸热反应吗? 师:演示硫粉在空气中和在纯氧中燃烧的实验,播放煤块和煤粉在空气中燃烧的...
人教版九年级
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化学
《水的净化》
教案
答:
人教版九年级
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化学
《水的净化》
教案
教学目标 【学习目标】 1.了解纯水与天然水、软水、硬水的区别。 2.掌握过滤的基本操作及注意事项。 3.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 教学重难点 【重点难点】 1.了解硬水与软水的区别及硬水的软化方法。 2.初步掌握...
人教版九年级
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化学
《酸和碱的中和反应》
教案
答:
1.改变土壤的酸碱性 由于酸雨导致土壤变成了酸性,人们将适量的生石灰加入土壤,以中和土壤的酸性,请写出H2SO4和Ca(OH)2反应的
化学
方程式H2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2H2O。请问一下,为什么不加氢氧化钠?说明理由。 2.处理工厂的废水 试写出工厂处理废水的化学方程式H2SO4+Ca(OH)2 CaSO4+2H2O。 3.用于医药 (1)人...
人教版九年级
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化学教案
三篇
答:
准备了以下
教案
,希望对你有帮助! 篇一 一、教学目标 【知识与技能】 认识元素的存在,能说出元素的概念,理解在
化学
变化中元素种类不变的规律。 【过程与方法】 通过小组讨论,总结表格信息,提高交流表达和总结归纳的能力。 【情感态度与价值观】 通过学习元素,进一步认识物质的组成,激发学习化学的兴趣。 二、教学...
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化学
《人类重要的营养物质》
教案
答:
人教版九年级
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化学
《人类重要的营养物质》
教案
教学目标 知识与技能 1.了解营养素糖类、油脂、维生素、无机盐和水等。 2.了解糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。 3.通过计算,了解蛋白质、糖类、油脂经氧化为人体提供能量。 过程与方法 1.通过阅读教材、讨论等,学会自主学习的方法。 2.通过认识、分析、比较教...
人教版九年级
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化学
《利用化学方程式的简单计算》
教案
答:
人教版九年级
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化学
《利用化学方程式的简单计算》
教案
教学目标 1.知识技能 初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法。 2.过程方法 通过化学方程式中物质间的质量比,初步理解反应物、生成物之间的质和量的关系。 3.情感态度价值观 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 教学...
人教版九年级
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化学
《如何正确书写化学方程式》
教案
答:
人教版九年级
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化学
《如何正确书写化学方程式》
教案
教学目标 一.知识教学点 1.化学方程式的概念。 2.化学方程式的书写原则和书写方法。 3.化学方程式的含义和读法。 教学重难点 1.重点:(1)化学方程式的含义。 (2)正确书写化学方程式。 2.难点:化学方程式的配平。 教学工具 多媒体 教学过程 (一)明确目标 (二...
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化学
《质量守恒定律》
教案
答:
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化学
《质量守恒定律》
教案
教学目标 【学习目标】 1.了解化学方程式的概念。 2.知道化学方程式的含义。 3.理解化学方程式的读法。 教学重难点 【重点难点】 1.化学方程式所表示的意义。 2.化学方程式的读法。 教学过程 学习内容一 化学方程式的定义及含义 【学习指导】 阅读课本第96页的有关内容,...
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化学
《二氧化碳和一氧化碳》
教案
答:
人教版九年级
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化学
《二氧化碳和一氧化碳》
教案
教学目标 知识与技能 1.通过实验探究,了解二氧化碳的性质。 2.能设计和完成一些简单的化学实验,表达所观察到的实验现象,分析实验结论。 过程与方法 1.通过探究二氧化碳的化学性质,使学生经历科学探究的基本过程。 2.通过实验,体验对实验现象进行分析、推理,以及得出结论...
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