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买种翻地播种浇水为什么要用逗号
课文中第一小节
买种
,
翻地
,
播种
,
浇水 为什么要
写
逗号
,而不写顿号_百度知...
答:
因为这四件农事不可能一下子就做得完的,它们有阶段性,每件事情之间都隔了一定的时间,
为了表示间隔时间比较长
,这里用了逗号而不是顿号 。这句话出自中国现代作家许地山的散文《落花生》,这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家...
标点符号的用法总的要求是
什么
?
答:
2.并列成分不带宾语时,
用逗号
。你要不断进步,识字,生产。他衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。他们常常选择合适的地点,利用合适的时间,采取适当的方式,向消费者直接传达产品信息。我们姐弟几个都很高兴,
买种
,
翻地
,
播种
,
浇水
,没过几个月,居然收获了。(《落花生...
落花生这篇课文能提出哪2个问题?
答:
课文中第一小节
买种
,
翻地
,
播种
,
浇水 为什么要
写
逗号
,而不写顿号?这篇课文依次写了( )花生,( )花生,( )花生,( )花生?
语文落花生教学设计
答:
(1)指名生答:发现“买种,翻地,播种,浇水”它们之间是逗号,而不是顿号
。 (2)师点拨:标点符号的使用是根据语言表达的需要产生的。
如果想要表达语气舒缓、时间较长的感觉,就用逗号
。如果你们在写作时有这样的需要,并列词语之间也可以用逗号。 5、这一段话,寥寥数语,就交代了种花生、收花生两件事。(板书:种收...
逗号
,顿号的区别。
答:
逗号,顿号的主要区别在于:顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿,表示的是短语内部的结构关系,
而逗号表示的是句子内部的结构关系
。顿号可以用在并列的词语之间,也可以用在当作词语用的短语之间。
落花生教学反思
答:
通过抽人读展示在幻灯片上第一自然段内容(幻灯片内容中知识重点已用不同颜色做标记,作用于提醒学生注意这些知识点),从而达到巩固已学过的知识点:多音字在具体语言环境中的读音以及本课中“
买种
,
翻地
,
播种
,
浇水
”之间
为何用逗号
。尤其通过四个词组的构词结构来讲清“播种”的“种”在这里为何读“zhǒng”。并且让...
《落花生》第一课时
答:
2、讲顿号和
逗号
的区别时,我原本没打算讲“顿号前后列举的词语,一般情况下可以调换位置,而课文中
买种
,
翻地
,
播种
,
浇水
的位置不能交换”这一条。上课时突然想起曾经看到有一个老师的公众号文章里分析2021年新课本中很多顿号改成了逗号的原因,好像有这么一个原因,就讲给学生了。下课后想来,觉得讲...
落花生教学反思
答:
在
买种
,
翻地
,
播种
,
浇水
,中间
为什么加
上
逗号
,不加顿号呢?还有许多的问题生成。这样不仅满足了学生的需要,还让学生能够带着一个问题走进课堂,带着更多的问题走进生活。 三、预设的问题有生成性。在理解文章时,让学生说:你读懂了什么?发现了什么?让学生说从身边的事物中领悟到了什么?结尾让学生说有什么收获?这样没...
落花生这篇课文可以提出
什么
问题、
答:
1、什么是花生的品格呢?答案:是默默奉献自己的果实,从不夸耀自己。2、读了这篇文章让我们明白了什么道理?答案:在我们眼里,花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之...
为什么
研究课堂中学生的主体地位
答:
细心的同学马上提出疑问:“‘
买种
,
翻地
,
播种
,
浇水
’这些词中间应该用‘、’,这里
为什么用
‘,’呢?”这是教师在上课时一般不会涉及到的一个问题,当学生研究这几个词之间的关系发现,原来这些词之间是按生长发展的顺序排列的,并不能调换,不是并列关系,从而又加深了
逗号
与顿号用法的知识。 ⑦在教学结束前留出适当...
1
2
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