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交流平台与初试身手教学反思
《
交流平台与初试身手
》交流课
反思
答:
本周二中午接到任务——周四上一节
交流
课,河源龙川维嘉学校的领导和老师来我们学校。有点突然,当天晚上我也一直在补上学期的在读研究生课程论文,写完一整天又过去了,只得周三晚上来备课。只一天晚上的备课,终究还是匆匆忙忙的,只能说是常态课,上不了什么出彩的。当时我也这样跟姣姐交流。周三晚上...
让真情在笔尖流露
答:
交流平台和初试身手教学
完后,孩子们已经熟练掌握了表达情感的方法,在习作例文中进行方法的巩固和融情于事的练习,到此,习作课,不用再多讲方法,孩子们文思如泉涌般下笔如神。写出来的一篇篇作文,令我感动和温暖。今天,收上来的底稿本还有点瑕疵,班上有12位同学的表达不尽如人意。我留下来一个...
五年级语文上册《
交流平台
.
初试身手
》,提前预习,学好语文
视频时间 27:52
四下语文第五单元
交流平台和初试身手
的关系和地位
答:
所以,习作课的
教学
目标一定会有让学生明白课文是按照一定的顺序写景物的,并让学生学会这种按一定顺序写景物并有重点地写出景物特点。 那
交流平台和初试身手
是怎样的关系呢?在习作单元有处于怎样的地位呢? 第五单元的交流平台设计的意图主要是为了...
交流平台与初试身手
属于什么课型
答:
语文园地课型。
《交流平台与初试身手》
是一部教案,该教案因是一个单元学习的小结,所以属于语文园地课型。其主要目的为了解说明性文章的写作目的,了解说明文。
如何预习五年级上册第五单元的
交流平台
以及
初试
生手
答:
预习五年级上册第五单元的
交流平台
以及
初试身手
的方式如下:读材料,我们可以发现材料介绍了说明文的相关知识:说明文的作用,帮助我们认识事物,获得知识。说明文常用的说明方法有打比方、列数字、举例子
和
作比较等说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体的说明,使我们清楚地了解事物。交流平台板块在习作单元...
小学语文单元说明和教材分析(四年级下册第五单元)
答:
本单元“
交流平台
”与“
初试身手
”两个板块可以作为习作前的预热环节,最终落脚在“学习按游览的顺序写景物”上。本单元中的各项内容都是围绕这一目标编排的,各项内容之间环环相扣,体现出单元的整体性
和
综合性的特点。2.丛书分析 与本单元教材内容相匹配的是“语文主题学习”丛书四年级下册3《向成长...
想象单元之
初试身手
答:
本单元的“
初试身手
”是学生在认识到大胆想象的好处,打开想象思路以后,进行大胆想象的尝试
和
实践。教材安排了两个体验活动让学生“初试身手”。第一个体验活动是手指画练习,要求学生在按出手指印,画出想象中的事物。 孩子们在开动脑筋时,纷纷画出了“...
让真情在笔尖流露
答:
第八课时 利用“
交流平台
”“
初试身手
”中的内容,对本次习作做一次总述性引领,讲怎么才能做到有真情实感,此心情与景相对应的写法,以此再次修改习作。正式誊写,将习作变成作品。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 泳池尿素超标,有什么害处? 有哪些揭露讽刺韩国财阀的电影?
四年级上册第五单元
初试身手
怎么写?
答:
四年级上册第五单元
初试身手
写法如下:
教学
设计:一、谈话引入,揭示课题。师:同学们,在生活中,经历过很多事情,但是给你留下印象最深的一件事是什么?(指学生回答)。师:这节课我们会通过“初试身手”栏目,把你在生活中经历的一件事
和
同学们一起
交流
,一起分享吧。二、回顾课文,受到启发。回...
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