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人教版初中英语说课稿全英文
人教版初中英语说课稿
范文
答:
Step1 is warming up. Here I’ll use PPT to play a
English
song Bingo for the students and I’ll ask them try to follow it to sing together. By this, the students can be interested in it and pay their attention to our class easily and improve their ability of speaking. Step2 is le...
初中英语
八年级下第七单元阅读课
说课稿
答:
篇一:
初中英语
八年级下第七单元阅读课
说课稿
一、教材分析 Would you mind keeping your voice down? 是(中国)课程教材研究所、英语课程教材研究中心与(美国)汤姆森学习出版集团合编的九年级义务教育课程标准实验教科书英语新目标 Go for it ! Students,Book 八年级下册Unit7的一篇阅读课文。是对整个单元的升华。
初二
英语说课稿
范文
答:
初二
英语说课稿
范文篇1 一、说教材(教材分析) Analyzing teaching material 1. 说课型 lesson type (Dialogue/ reading/ listening/ revision) 2. 本课在教材中的地位 status and function Lesson 33 Saving the Earth is a dialogue. The lesson is focused on the topic of the problems of the earth and t...
初中英语
unit1
说课稿
答:
大家上午好。很高兴能有这次机会和大家一起交流学习。今天我
说课
的内容是
人教版
新目标八年级
英语
下册第一单元What’s the matter ?的第一课时Section A (1a-2c). 我将从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计几个方面进行说课。一、 说教材 1、 教材内容及地位 本节课的主要内容是新目标英...
初中英语说课稿
答:
初中英语说课稿
1 各位评委老师,大家好!今天我说课的题目是初中英语第二册"Unit 6 Holidays",整个说课我将分四部分进行讲述,即教材分析、教法、学法、教学程序。一、说教材 本单元主要围绕"谈论节日里所做的事情"这一话题展开教学。这一单元的内容体现了浓郁的东西方文化特点,是一个学生十分感兴趣的...
初中英语说课稿英文版
十分钟初中英语说课稿英文版
答:
关于
初中英语说课稿英文版
十分钟,初中英语说课稿英文版这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、、说教学程序1.复旧引新阶段。2、教师和学生进行简单的问候,如:Ss:Goodmorning,teacher!T:Goodmorning,class!之后,就上单元的话题和学生展开对话:T:Comrades!We...
急~~~
初中英语说课稿
模板.快试讲了,但是以前从来没有讲过课,请教下...
答:
我
说课
的内容是
人教版
九年级Unit6. I like music that I can dance to . Section A ( 1a-1c). 整个说课我将分成五个大部分进行讲述:即教材分析、教学方法、学习方法、教学程序、教学效果。第一个板块:教材分析(一)说教材 本单元以music为中心话题,让学生学会用定语从句谈论自己所喜爱的艺术,学习表达自己的...
初中英语
八年级下册第三单元
说课稿
答:
本单元是
人教版初中英语
八年级下册Unit3,主题是“家务和许可”,其功能项目是“礼貌地请求”和“征求许可”。语言目标是要求学生学会用情态动词could来礼貌地进行请求或者征求他人的许可。本节我要讲的是本单元的Section A的第一节。二、教学目标:根据以上我对本单元教材内容的分析,我确定以下教学目标...
初中英语说课稿
范文
答:
初中英语说课稿
范文1 一、 说教材:1.教材分析:本单元是一个非常有趣的单元,它也是能调动学生学习英语的积极性和兴趣的一个单元,本课也是本单元中的重点阅读课,它的核心教学是___,通过本课的学习,可以使英语教学更贴近生活,也可以让学生在反复操练中提高学生的听说读写的综合能力。2.教学目...
求一篇教师资格证面试
初中
七年级
英语说课稿
!
答:
说课教案
(一) 教学内容1. 本课是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的第一课时。本单元分别介绍了National hero, History makers,Sports stars 和 Superhero。这几篇文章的主题都是hero,但涉及的领域不同,它们融会贯通,承上启下,融为一体。2. 本课是介绍National Hero,是学生比较熟悉和感兴趣的话题,前...
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