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什么叫课程
什么是课程
?课程一般包含哪些要素
答:
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排
。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指...
在教育学中 名词解释
什么是 课程
答:
课程 :是指各级各类学校 为了实现培养目标而开设 的学科及其目的、内容、范 围、课程活动、进程等的总 和
,它
主要体现在课程计 划、课程标准和教科书之 中
.课程:是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和,它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中...
课程什么
意思
答:
广义上看,课程是一种教育性经验,是对主体产生积极影响的各种因素的总和
;狭义上,课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。课程的内涵:课程即教材,课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待,重点放在向学生传递知识这一基点上。历史沿革:...
什么是课程
视频时间 02:44
什么是课程
?课程一般包含哪些要素
答:
再次,课程还涉及到对学校教学、教育活动的总体构思和初步设计。据此,
可以将课程定义为:课程是对学校教育内容、标准和进程的总体安排
。其最重要的特征是“计划性”或“方案性”即给教学、教育活动提供方案。作为方案,课程是学校各类教学、教育活动的基本依据或“蓝图”,各类教学、教育活动则是课程的实施...
什么叫课程
?
答:
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排
。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的,内容,范围与进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。...
你认为
课程
是
什么
?
答:
1、课程即教学科目
。该观点认为,课程本质上是教学科目或者教学科目的
总和
。我国奴隶社会课程有礼、乐、射、御、书、数组成的“六艺”,封建社会课程有“四书五经”;欧洲中世纪初的课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学组成的“七艺”。在近代,斯宾塞在《什么指示最有价值》一书中最早...
什么是课程
?
答:
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排
。课程是对育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程即教学科目,课程即学习者在学校情境中获得的全部经验。教育是现代人生活的一部分,教育不是升学,教育是人性成长的追求,教育从根本上说是...
什么是课程
课程是什么意思
答:
1. 课程是指学生应该学习的科目的总数以及学习的过程和安排。
广义的课程
是指学校为实现培养目标而选择的教育内容和过程的
总和
。它包括学校教师教授的各种学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一学科。2. 从广义上讲,课程是一种教育经验,是对主题产生积极影响的各种因素的总和;狭义的课程是...
什么叫做课程
?
答:
课程是一个教育学的概念,它指的是学校为实现教育目标而安排的学习内容和进程的
总和
。课程包括显性课程和隐性课程,前者是指教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法等有形的部分,后者是指教育环境、制度、理念、社团活动等无形的部分。
课程是一个发展的概念
,它受到不同的教育主张、哲学观点、社会文化等...
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