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什么是语文的工具性和人文性
语文的工具性和人文性是什么
答:
语文的工具性是基础,人文性是核心。人文性是语文的鲜明特征
。新大纲明确规定“发展健康个性,形成健全人格”是语文教学的一项重要任务。因而人文教育是语文教学的应有之义。不仅如此,人文教育也是世界语言教学发展的共同趋势。国际21世纪教育委员会的报告中指出:“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标...
如何理解
语文
课程
的工具性和人文性
答:
语文课程的工具性和人文性的理解是工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点
。语文课程 语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用...
何为
语文
课程
的工具性
何为
人文性
?二者是否能统一?
答:
探索
语文
课程的双翼:工具性与人文性的融合 语文课程的魅力源于其内在
的工具性和人文性
,这两者如同一对相辅相成的翅膀,共同支撑起语文教育的广阔天空。首先,让我们深入理解工具性的含义:它不仅是培养学生热爱祖国语言文字的载体,更是他们运用语言文字进行思考、表达和沟通的桥梁。在日常交流和学术研究中...
语文
课程
的工具性和人文性
有哪些内容呢?
答:
由此可见,
语文课程的工具性是指语文本身是表情达意、思维交际的工具
,可以帮助学好其他学科;同时语文可以传承文化、传达社会价值观以维系社会的正常运作。2、语文课程的人文性语文当然是一种交际工具,但是,语文是因为人的交际而存在,离开了人,离开了人的交际,语文会是什么?语言当然是一种思维工具,但是,语言离开了人,离...
如何理解
语文
课程的本体属性是
工具性和人文性
的统一
答:
语言是交际和思维的工具,这种表情达意的工具性是语文课程的重要特点
,其内涵是:教学生热爱祖国的语言文字,能正确理解和运用祖国的语言文字,提高学生听说读写的能力,提高进行思维、交际、从事学习和工作的能力。语文学科的人文性,指语文教学中的文化特质——文化知识和文化精神,它与语文学科的思想性融...
如何理解
语文
课程
是工具性
?
和人文性
的统一?
答:
《语文课程标准》中指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,
是语文
课程的基本特点。”语文课程
的工具性与人文性
是相互依存、和谐统一的,丰富多彩的人文内容以优美的工具而愈显出其风采,优美的工具借丰富多彩的人文内容而愈突出其魅力。这里的“工具”是一种...
什么是语文
课程
的工具性
答:
工具性和人文性是语文
课程的基本属性。工具性,故名思议,实践使用的功能,如交际作用等。
工具性与人文性
是哪个统一哪个?
答:
工具性是“表”,人文性是“里”。工具性是载体,人文性是灵魂。工具性如“皮”,人文性如“毛”,“皮之不存,毛将焉附?”工具性如“肉”,人文性如“血”,有血有肉,才是鲜活的生命。
工具性与人文性是
与生俱来、相辅相成的。没了工具性,便没必要设
语文课
,人文性也无从谈起;没了...
语文的人文性和工具性
怎样渗透到具体的课堂教学中
答:
1. 语文作为最重要的交际工具,同时也是人类文化的核心组成部分,兼具
工具性和人文性
。2.
语文的工具性
体现在其作为表达和传递思想的符号系统,它是思维和学习的基石,也是传承文化的媒介。3. 语文的人文性则表现在其丰富的文化内涵,它承载着价值、传统、道德和情感等多方面的精神生活内容。4. 在语文...
语文的人文性和工具性是什么
.?举例说明?
答:
这个其实很简单,很多科目都是这样的,
语文的工具性
你每天都在用,就是跟人交流沟通,能写文章。
人文性
就
是语文
可以陶冶情操,改变思想,塑造价值观。
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