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以学科角度分析一堂好课
结合自己所教
学科
,谈谈
一堂好课
的标准有哪些?
答:
一堂好课
的标准可以从教和学两方面来
分析
:(1)从教师教的方面来看:①教学目的明确。②内容正确。③结构合理。④方法恰当。⑤语言艺术。⑥板书有序。⑦教态从容自如。(2)从学生学的方面来看:①学生注意力集中。②思维活跃。③积极参与。④个别学生得到照顾。
什么样的课是
一堂好课
?
答:
一堂好
的
课程
应该具备以下七个方面的特点:1、明确的教学目标:一堂课应该有一个明确的教学目标,这个目标应该是可测量、可评价的,而且能够帮助学生达到他们的学习目标。2、充实且有趣的教学内容:一堂课应该包含足够的教学内容,以满足学生的学习需求。同时,教学内容应该有趣且吸引人,能够吸引学生的注...
什么是
一堂好课
答:
一堂好课
是完成清晰的课堂目标、营造积极的课堂氛围和激发学生的学习兴趣。1、完成清晰的课堂目标:根据学生的现有水平制定相应规定的教学目标,由浅入深循序渐进的引导,由已知推导未知,重在启发学生主动思考,而不是被动接受知识,毕竟如果学生听不懂,那老师就是鸡同鸭讲,双方感觉都是在互相折磨。2、...
如何评价
一堂好课
?
答:
笔者认为,
一堂好课
的标准是学生学有所得,即在情感、方法、知识与能力等各方面都有所收获。第一,以生为本的课堂。在课堂上,良好、平等的师生关系有利于促进学生对知识和技能的掌握,达到教学效果。所以,教师在课程中,既不能一言堂,也不能随意批评学生,要做到关爱和尊重学生。第二,富有创造性的...
在教育学中
一堂好课
的标准是什么
答:
1
、教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨,基础目标好的
课堂
教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受生活的乐趣和愉悦;2、教学内容:科学合理,教学内容是课堂教学质量的根本保证,好的课堂教学的教学内容具有如下特征:教师正确...
什么是
一堂好课
答:
一堂好课
的标准如下: 从理念层面看 (一)主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。 1、自主学习的程度。自主学习是指学生在教师引导下,自己确定学习目标,选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。 学生的自主学习的程度如何,主要是看课堂活动中是以学生为主还是...
如何就
一堂
语文课进行评课,主要从哪几个方面来评
答:
先进的教育思想不仅课堂教学的灵魂,也是评
好课
的前提。 所以,评课者要评好课,首先必须研究教育思想。在评课中,评课者只有用先进的教育思想、用超前的课改意识去
分析
、透视每一节课,才能对课的优劣作出客观、正确、科学的判断,才能给授课者以正确的指导,从而促进授课者转变教育思想,更新教育观念,揭示教育规律,促进...
一堂好课
的标准有
答:
一堂好课
的标准 一堂好的课程是学生在学习过程中得到了最大化的收益,同时也为学生提供了有益的体验。以下是一堂好课的标准:1. 课程内容:一堂好课的内容应该是有挑战性、生动有趣、相关性强的内容。课程的难度应该适当,既不过于简单,也不过于复杂,以让学生能够理解和掌握课程内容。2. 教学...
一堂好课
有哪些评价标准呢?
答:
叶澜
一堂好课
的五个标准是:扎实:好课应该是有意义的课。充实:好课应该是有效率的课。丰实:好课应该是生成性的课。平实:好课应该是常态下的课。真实:好课应该是有缺憾性的课。知识扩展:叶澜,出生于1945年,是中国著名的教育家和哲学家。她长期致力于中国教育改革和哲学研究,为中国的教育...
从
课堂
教学观察与评价的
角度
如何评价一节课
答:
一、评价教师的教 (一)评价
课堂
教学目标的设定及达成 除了考虑对
课程
标准的理解,对教材的把握,以及对教学策略的运用之外,应充分考虑到对学情的了解,以增强教学的针对性。
1
.评教学目标的设定,一看制定的教学目标是否落实了三维教学目标,是否考虑到三者的有机整合和体现
学科
特点。二看制定的教学...
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