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范文一:《保卫萝卜》 活动目标: 1、感受不一样音乐所表达的音乐特点,并合理创编“保卫萝卜”的主角动作。 2、进取运用夸张的动作、适宜的表情等进行
音乐游戏
的表演,体验团体游戏的欢乐和趣味。 活动准备: 经验准备:幼儿对“保卫萝卜”游戏有必须了解。 物质准备:PPT、萝卜挂饰、怪物头饰、墙大力士...
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篇1 活动目标: 1、用各种肢体动作表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性、协调性。 2、有合作意识,体验集体活动的快乐。 物质准备:太阳、云朵。自备一段欢快的音乐。场地上画一个圈。 活动重难点:能自编动作,表现小水滴的不同变化,表现出水的三态,听音乐动作,突出活动的情景性。 活动过程: ...
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篇1 活动目标: 1、欣赏乐曲《西风的话》,感受其优美抒情的旋律,提高对音乐欣赏活动的兴趣。 2、按乐句摆放秋天的丰收果实,以增强乐句感。 3、在“拾落叶”
游戏
中,与同伴友好交往,抒发音乐的优美意境。 活动准备: 1、组织幼儿秋游,丰富对秋季特征的认识。 2、知道秋天是丰收的季节。布置一...
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篇1 活动名称: 春夏秋冬伴我成长(歌曲) 活动要求: 1、初步体验一年中四季显著的特点,知道自己在四季中逐渐长大。 2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情),有跟唱歌曲的愿望。 活动准备: 幼儿小时候的照片、磁带等 活动过程: 一、 复习歌曲:我怎样才能长大 1、一个人在爸爸妈妈的关爱下,...
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篇1 活动目标 1.学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 2.借助简单的节奏型,尝试在乐句开始部分做出即兴动作。 3.在乐句结束部分准确交换舞伴,享受交换舞伴和与舞伴的快乐。 活动准备 1.《田纳西摇摆舞》音乐CD(盒带),活动前熟悉音乐,了解音乐的结构。 2.活动前丰富幼儿
游戏
经验:...
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3、播放音乐全体幼儿进行乐器合奏 4、教师引导幼儿用小军鼓的节奏型做自由创编 5、请创编好的幼儿当指挥,跟音乐带全体幼儿一起齐奏小军鼓。 6、结束部分幼儿随音乐《学做解放军》走出教室 幼儿园
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篇8 一活动目标: 1.了解歌曲内容,感受歌曲欢快、风趣的特点。 2.通过道具
游戏
、肢体造型感应每句末“...
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篇1 动作建议 前奏4小节,准备动作。 1---16小节,蛙泳动作、2小节一个动作重复做8次。 17---32小节,自由泳动作、1小节一个动作重复16次。 从头反复一次
游戏
玩法建议 1、游泳部分:幼儿听音乐做相应的游泳动作。 2、下海游泳(冲浪音乐进入):轮胎演变成冲浪板、幼儿站在轮胎上,摆一个造...
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篇1 活动目标: 1、感受音乐热烈欢快的情绪,跟随音乐玩《捏泥人》的
游戏
。 2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 3、与同伴合作完成游戏的任务,体验游戏的快乐。 活动准备: 民乐"喜洋洋"的音乐 活动过程: 1、倾听音乐《喜洋洋》,感受...
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篇6 一、预设目标 (一)音乐智能 1、激发幼儿对音乐的兴趣,引导根据童谣内容进行简单的肢体律动。 2、初步认识乐器——响棒。 (二)整合其他智能 1.身体运动智能:在操场上玩
游戏
。 二、活动资源 活动材料:1、小老鼠、小猫的头饰。2、乐器:响棒 3、音乐《嘉禾舞曲》 三、示例活动 1、...
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汇总篇
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大班音乐游戏教案
汇总篇 幼儿园大班音乐教案: 幼儿园大班音乐教案:小蜜蜂 活动目标: 1、体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣。 2、借助故事感受音乐的节奏 3、培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作。 活动准备: 单簧管《波尔卡》音乐花,树的道具蜜蜂挂饰大图谱一张 活动过程: 一:开始部分: 1.孩子们!这天我们到...
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