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体育与健康内容
体育与健康
课程分为___,___,___,___四个学习方面。
答:
解析:根据多维健康观和体育学科的特点,借鉴国际体育课程发展的经验,
体育与健康
课程设置了课程目标体系以及运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面的课程
内容
,为各地区和学校制订课程实施方案以及教学计划提供明确的指导,保证学生更好地达成学习目标。在义务教育阶段,体育与健康课程将学生...
体育与健康
课程包括哪几部分
内容
?
答:
体育
既是教育的有效手段,又是教育的重要
内容
。2、竞技体育:指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。3、社会体育:指公民自愿参加的以增进身心
健康
为主要目的的群众性体育活动。4、社区体育:主要是在街道办事处的辖区内,以自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主...
1.
体育与健康
将学习
内容
划分为哪几个领域。(
答:
运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应。
体育与健康
将学习
内容
划分为运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应5个领域。并根据领域目标构建课程的内容体系。运动参与指学生习得体育知识、技能和方法,锻炼身体和提高健康水平,形成乐观开朗生活态度的重要途径。运动技能是指通过学习而形成的...
2022年义务教育
体育健康
课程标准是怎样的?
答:
1、义务教育阶段
体育与健康
课程
内容
主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。2、根据课程目标的四个水平,设计相应内容。针对水平一目标,专门设置基本运动技能的课程内容,为体能和专项运动技能学练奠定基础;针对水平二、水平三、水平四目标,分别设置体能和专项运动技能的课程内...
体育与健康
课程的基本
内容
是什么?
答:
《课程标准2022》显示,义务教育阶段
体育与健康
课程
内容
主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。其中,专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类,每类包含若干运动项目。而新兴体育类运动项目可分为生存探险...
什么是
体育与健康
?
答:
体育与健康
课程标准(以下简称《标准》)根据三维健康观、体育的特点以及国际体育课程发展的趋势,确立了课程目标,拓宽了课程
内容
,划分了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域,并根据领域目标构建了课程的内容框架体系。从理论上讲,五个领域涵盖的内容应该很多,但体育与健康课程从学生...
体育与健康
学科有哪些
内容
?
答:
以
体育与健康
知识、技能和方法为主要学习
内容
”强调引导学生学习和运用体育的知识、技能和方法,包括运动原理、体育文化、体能、运动技能、裁判与规则等以及健康教育的知识、技能和方法,包括科学锻炼、合理膳食、卫生习惯、安全行为、疾病预防等。培养高中学生的体育与健康学科核心素养和增进高中学生身心健康为...
体育与健康
核心素养包括哪些
内容
答:
体育与健康
核心素养包括运动能力、健康行为、体育品德。1、运动能力 运动能力(E.C)是指人参加运动和训练所具备的能力,是人的身体形态、素质、机能、技能和心理能力等因素的综合表现。从生物化学的观点分析,运动能力高低主要取决于运动过程中能量的供给、转移和利用的能力。孩子的运动能力的发展有两个...
体育与健康
课程目标的
内容
包括哪些方面?
答:
它包含五个方面,即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。通过
体育与健康
课程的学习,学生将:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;(2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;(3)具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康...
学习
体育与健康
课程的
内容
主要包括在两种组织形式里,即---与...
答:
3.增强社会适应能力(1-12'GYM'1.1.2.3)通过本课程的学习,学生将理解个人健康与群体健康的密切关系,建立起对自我、群体和社会的责任感;形成现代社会所必需的合作与竞争意识,学会尊重和关心他人,培养良好的体育道德和集体主义、社会主义、爱国主义精神学会获取现代社会中
体育与健康
知识的方法。4.获得...
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