余映潮文言文怎么教学答:“没有朗读的语文课只是课,不是美的语文课,语文课,老师必须与学生一起美美地听,美美地读”(余映潮语)。 通过朗读训练,学生可以从散文中领会文章的主旨、思想、意蕴,既受到了熏陶感染,又锻炼了用语音描摹事物、表情达意的能力;同时, 教师通过朗读可以检验学生对文章的掌握程度,感情倾向和认识水平,所以在散文教学中,...
谁能发个《口技》的教学实录,就是语文课本中的。答:第二,在继承传统的以诵读为主要手段、以语言积累为主要方法的文言文阅读教学模式的基础上,创造了“朗读、积累、欣赏”文言文三步阅读教学法。一文四读,层层推进,多种角度,综合训练;智能作业,分组练习,集体交流,促进积累;推敲词句,品味细节,欣赏构思,审美享受。因此,这是一种训练实、方法活、品位高、可借鉴的文言...