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你对数学课的认识
对数学
学科
的认识
答:
对数学学科的认识如下:
1、数学是一门基础学科
数学是一门研究数量、结构、变化及空间等概念的学科,它是自然科学的基础,也是社会科学的基础。数学在各个领域中都有广泛的应用,如物理、化学、工程、经济等。数学的学习不仅可以帮助学生更好地理解这些领域中的问题,也可以帮助他们更好地掌握相关技能。2...
简述
你对
初中
数学课程的
理解和
认识
。
答:
数学课程的基本理念反映了数学课程应体现义务教育基础性、普及性和发展性的基本精神
,这是一种新的数学课程理念和实践体系。
你对数学
教学论有哪些
认识
?
答:
对数学教学论的认识如下:一、数学教学教什么
数学教学是教学生思维的教学,有些学生误认为,学好数学就是拼命做题。学好数学必须多解题
,这并不错。但训练一定要讲究科学性。也就是解决问题的同时更要研究问题,要重视获得结果的过程的教育价值。在教学过程中一定要反思、回顾,关注“算法”,帮助学生提...
大学生浅谈
对数学的认识
答:
大学生浅谈对数学的认识:研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学
。人的学习生涯都少不了数学这门课,但在许多人印象里,数学却似乎是数学家们在演算纸上花费心思展开的一场智力游戏,对普通人来说则显得有些高深甚至遥不可及。于是,数学一度几乎成了枯燥乏味的代名词。虽然我不是班主任,但...
如何理解
数学课程的
基本理念?
答:
基本理念是数学课程的核心指导思想
,是初中数学教学中对数学与数学课程、学生学习、教师教学、教学评价以及课堂教学技术与教学手段改革认识的基本准则,是指导人们建立起初中数学教育教学的新的课程观、教学观和学习观、教育评价观、信息科技观。 (一)基本理念指导下的数学课程观 初中数学的教学内容,既要体现义务教育的基础...
什么样的
数学课
才是一堂好课?
答:
一、课堂是快乐的地方。数学教学是一个师生情感流动的过程,积极的情感可以激发学生学习兴趣,提高教学效率,也有利于形成良好品质。在刚开始接五年一班数学课时,由于班主任请了十几天的假,真应了山中无老虎,猴子称霸王的话,淘气,害得校长天天批评我,我几乎天天在
数学课
上给他们讲道理,然后生气地...
简答。说说对小学
数学课程
内容
的认识
答:
小学
数学课程认识
通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。
如何评价你这节
数学课
?
答:
《0
的认识
》教学反思 0的加减法,主要根据0可以表示“没有”来进行计算。教材选用学生常见的生活场景,先让学生看懂图意,理解题意。联系实际分别理解得数是0减法和一个数加0的加法计算。反思整个教学过程,我觉得体现先例题再练习的
数学课堂
模式,学生在自主探究的过程中感受学习是快乐的,学习是有价值...
谈谈
你对数学课程
价值的理解
答:
数学课程的
价值(1)数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。(2)数学与人类的活动息息相关,是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,特别...
学习高等
数学
你有什么收获?谈谈
你对
这门
课程的
感受和建议
答:
1、高等数学注重的是一种
数学的
思想,比如说微积分思想,极限的思想。强调的数学的逻辑性与分析性。不像高中数学那样注重技巧性。因此,在学习的过程中,课本的知识至关重要。
对于
课本上面每一个概念、定理、公式、例题,都要理解清楚。2、特别是对于定理、公式的推导过程,不仅要弄懂每一步的推导过程...
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