33问答网
所有问题
当前搜索:
谈谈你对数学教学的看法
数学教学的看法
答:
数学教学的看法如下:
1、数学是一门十分严谨的学科,我们教师在教学中,往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授,而导致课堂气氛压抑
,学生乏味无趣,教学效果低下。可是必须要切实上好一节好的数学课,让学生听得趣味、学得简便是一件很难的事情,教师在课堂的开头导入十分重要的事情。2、如果课堂的开头导...
对数学教学的看法
答:
对数学教学看法如下:
1、数学教学应注重培养学生的兴趣。兴趣是最好的老师,学生在兴趣的驱动下更容易投入到学习中
。教师可以运用生动有趣的教学方法,如引入生活实例、数学故事等,激发学生的学习兴趣。此外,教师还应关注学生的个体差异,因材施教,使学生在适合自己的学习方式下取得进步。2、数学教学应...
谈谈你对
小学
数学教学
设计的认识
答:
1、课前自学
课前自学有助于学生发现自己的不足,有时间独立思考并以独特方式解决问题,使获得的知识更深刻、更扎实
。2、课上交流 课上交流能提高课堂效率,培养学生自主学习的能力。创设情境激趣导入有助于吸引学生的注意力,提高学习效果。二、小学数学教学设计的实践 要深入理解学生。了解学生的数学基...
你对数学教学
论有哪些认识?
答:
数学教学是教学生思维的教学
,有些学生误认为,学好数学就是拼命做题。学好数学必须多解题,这并不错。但训练一定要讲究科学性。也就是解决问题的同时更要研究问题,要重视获得结果的过程的教育价值。在教学过程中一定要反思、回顾,关注“算法”,帮助学生提炼,找出万变不离其宗的东西,引导他们掌握方法...
你对于数学的
理解有哪些?
答:
一以贯之通过数学教学来培养人类的理性精神,而这应该是数学教育的最高境界.2.数学思想与方法
数学是人类抽象思维的产物,是一种理性化的思维范式和认识模式,它不仅仅是一些运算的规则和变换的技巧,它的实质内容是能够让人们终身受益的是思想方法.因此,在教学实践中应该始终关注数学的这个本质特征,避免单纯...
1、对小学
数学教育有什么看法
答:
1.对学习对象赋以更多更强的社会性与现实性 即在小学
数学
学科
教学
中实施素质教育,就要通过一切可能,让学生了解更多的社会性问题,渗透知识的价值及其与社会发展的联系,并不失时机地融合其他相关学科的知识,使学生能更全面地了解社会。 在这里,教育中抓住这么几个变量似乎尤为重要: 第一,发展,即知识本身在社会...
对数学
学习的认识与
看法
、总结在数学学习方面的优点与不足、对初中生 ...
答:
在新课程标准下的
数学教学
,对教师而言,意味着上课不仅是传授知识,而是一起分享理解,促进学习;上课不是单向的输出而是生命活动,专业成长和自我实现的过程,同时交往也意味着教师角色定位的转换,教师由教学中的主角转向“平等中的首席”,由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。当师生之间建立起...
谈谈你对数学教学
力所能及原则的认识
答:
我通过自身对新课程的学习领会其精神,认为应从以下几方面进行备课。一、 课要树立新的课程理念理念是什么?理念就是教学指导思想,先进的课程理念都来自于成功的教学实践。理念指导实践,实践孕育理念。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使
数学教育
面向全体学生,突现(1)人人学有价值的数学;(2)...
...
谈谈对
小学
数学教学
设计方面的一些
看法
或体会
答:
教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。通过教学设计,教师可以
对教学
活动的基本过程有个整体的把握。可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标,选择适当的教学方法、教学策略,采用有效的教学手段,创设良好的教学环境,实施可行的评价方案,从而保证教学活动的顺利进行。主要优势...
新课程理念下
对数学
课堂
教学的
几点感悟
答:
现结合自己的
教学
实践
谈谈
几点感受。 1、为学生创设宽松和谐的学习环境 有效的课堂教学中应当有宽松和谐的学习气氛,使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验。上“板着脸”的课,学生可能会掌握有关的知识技能,但他们不会对学习
数学
产生兴趣,也不会有积极主动的探索热情。宽松和谐的环境并不意味着...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
你对数学课的认识
对数学教育的认识和理解
数学教学心得体会简短
如何上好一节数学课心得体会
谈谈你对数学教育的认识
有关数学深度教学的心得体会
数学教学心得感悟
数学学科的看法和认识
对于教学的看法