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儿童心理发展的关键期概念
简述
儿童心理发展的
“
关键期
”问题。
答:
心理学家受到印刻概念的影响,提出了儿童心理发展的关键期(或称敏感期)(sensitive period)概念
。这一概念指儿童在心理发展的某个时期对某些刺激最敏感,因而也是
发展某些技能、能力的最佳时期
。这是由于有机体在生理基础上已经做好了准备,如果在一定时期内没有提供足够的刺激,儿童错过了学习的机会,在以后...
儿童心理发展的
过程中,下列关于
关键期
的说法对应正确的是( )。
答:
本题考查关键期。
关键期也成为敏感期
,
是指儿童心理发展的某一阶段或发展阶段之间出现的对儿童发展具有特定意义的时期
。敏感期的提出与关键期这一概念有着密切关系。关键期最早出现在生态学中,由奥地利生态学家劳伦兹提出。儿童心理发展的过程中,很多现象都出现了关键期。2-3岁是儿童口头语言发展的关键...
儿童心理发展的关键期
是什么意思?
答:
“儿童心理发展的关键期”是指在儿童发展不同阶段,心理生理能力突破的时间点
。这个时期可塑性强,也就是说,此时儿童的认知能力、语言能力、情感能力等方面的发展受到外界刺激的影响更为显著,并且对于儿童以后的成长和发展具有重要的影响。因此,在这个期间,以科学、恰当、及时的刺激和教育,对儿童的身心...
简述什么是
幼儿发展的关键期
。
答:
关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的,
是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征
,但过了这个时期,发展的障碍就是难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在
语言发展和感知觉方面
。认识和掌握儿童不同生理成熟的时机,有利于把握儿童心理发展的契机,即...
简述
儿童心理发展
“
关键期
”的教育意义
答:
发展心理学家的研究指出了人类早期发展的关键期,例如,孩子4-6个月是吞咽咀嚼关键期;8-9个月是分辨大小、多少的关键期;7-10个月是爬的关键期;10-12个月是站走的关键期;
2-3岁
是口头语言发育的关键期;也是计数发展的关键期;2.5岁-3岁是立规矩的关键期;3岁是培养性格的关键期。4岁以前是...
儿童心理
学
关键期的概念
答:
儿童心理学关键期的
概念
如下:
儿童心理发展的关键期
为
幼儿期
及学龄前期、学龄期,这个时候的儿童可以与小朋友开始做游戏,以注意为主,并能够很好地控制自己的注意力。儿童在3岁以前只有初级的形象思维,3岁以后开始有初步抽象思维,6-11岁儿童逐渐学会综合分析、分类比较、抽象思维,具有进一步独立思考的...
简述
儿童心理发展的
“
关键期
”问题。
答:
【答案】:
关键期
是指儿童在
心理发展的
某个特定时期对某些刺激最为敏感的阶段,这是发展某些技能和能力的最佳时期。这个
概念
起源于动物习性学的研究,特别是洛伦茨关于小鹅印刻现象的发现。洛伦茨注意到,小鹅在孵化后的24小时内会将其见到的第一个运动物体视为母亲。心理学家将这种现象引入
儿童心理发展
研究...
发展的关键期
的
概念
是
心理
学家根据个体
身心发展的
()规律提出来的。
答:
个体身心发展不平衡性的教学启示指出,教育要遵循
儿童身心发展的
不平衡性,要适时而教,即要在儿童
发展的关键期
或最佳期及时地进行教育。发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。“关键期”这一
概念
最早是由奥地利生态学家劳伦...
儿童心理发展的关键期
是什么意思?
答:
1. 关键期是指儿童在特定发展阶段内对某些刺激特别敏感的时间窗口。2. 在这个时期,儿童对环境中的特定经验和学习机会更为易受影响,这些经验对他们的心理和生理发展具有决定性作用。3. 关键期的存在意味着在这一时期内,适当的教育和环境刺激对儿童的成长至关重要。4.
儿童心理发展的关键期
通常分为几...
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