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儿童心理发展
学前
儿童发展心理
学
答:
实践性很强学前儿童发展心理学是一门实践性很强的科学 可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导
儿童心理发展
避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等 127918 实验和游戏这门学科的实际应用性也很强的 有很多相关的实验和游戏 非常有趣 可以更好的促进监护人或直接抚养人与儿童之间的关系 ...
儿童心理发展
分为几个阶段
答:
皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程,以认知结构为依据区分
心理发展
阶段。他把认知发展分为四个阶段。1.感知运动阶段: (0-2岁左右) 这个阶段的
儿童
的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境,在这些活动中形成了一些低级的行为图式。这一阶段...
探索
儿童心理
成长的奥秘
答:
礼记·内则篇》中,
儿童
的教育需因材施教,而古希腊的柏拉图更是强调人生最初的几年至关重要,因为它们会在儿童心灵上刻下永恒的印记。敏感期的重要性蒙台梭利女士认为,儿童在出生后的头几年里,就像一块海绵,吸收着周围的一切。这个时期,他们的智力和体力都在飞速
发展
,因此,教育的重要性不言而喻。她提到的“...
如何理解
儿童心理
的
发展
特点?
答:
1.从无意向有意
发展
儿童心理
活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动,是对外界刺激的直接反应,完全是无意识的。随着年龄的增长,儿童逐渐开始出现了自己能意识到的、有明确目的的心理活动,然后发展到不仅意识到活动的目的,还能够意识到自己的心理活动进行的情况和过程。2.从主要受生理...
请简述蒙台梭利的
儿童心理发展
观。
答:
(2)儿童心理具有吸收力。蒙台梭利认为婴幼儿具有一种下意识的感受能力与特殊的鉴别能力,简称“吸收心理”。也就是说,儿童有一种自动成长的冲动。(3)
儿童心理发展
具有敏感期。蒙台梭利认为,儿童心理的发展也有各种敏感期,在发展过程中也经过不同的阶段,每个阶段都有某种心理的倾向性和可能性显示出来,...
皮亚杰划分的
儿童心理发展
阶段包括
答:
皮亚杰划分的
儿童心理发展
阶段包括感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。详细介绍如下:1、感知运动阶段(出生-2岁):在这个阶段,婴儿通过感官和运动反应来探索和认知世界。以口感和视觉为主要感官。这一阶段的婴儿主要关注于自己的感受、动作和周围的物体。随着感官和运动能力的逐渐增强,婴儿...
简述弗洛伊德的
心理发展
阶段理论
答:
弗洛伊德认为,人在不同的年龄,性的能量——力比多,投向身体的不同部位,口腔、肛门、生殖器等相继成为快乐与兴奋的中心。以此为依据,弗洛伊德将
儿童
的
心理发展
分为五个阶段。口唇期(0-18个月)阶段特点:这个时期的婴儿主要通过吮吸、咀嚼、吞咽、咬等口腔刺激获得快感。面临冲突:成人断奶的要求和...
简述
儿童心理
理论的概念及
发展
。
答:
。研究发现,4岁以下的儿童会答错,即认为Max会去绿色橱柜里面找巧克力,因为他们不能区分自己和他人接收到的信息;4岁以上儿童一般都能回答正确,因为他们已经能明白他人接收到的信息和自己不同。因此,通常认为4岁是获得心理理论的一个分水岭。能够完成错误信念任务,标志着
儿童心理
理论的形成。
皮亚杰把
儿童
的
心理发展
划分为几个阶段
答:
皮亚杰将
儿童
的
心理发展
划分为四个阶段,分别是:感知运动阶段、前操作阶段、具体操作阶段和形式操作阶段。一、感知运动阶段(0-2岁)在此阶段,儿童通过感觉和动作来探索和理解世界。他们通过吮吸、抓握、抚摸等动作来了解周围的事物。这个阶段的重点是感知觉的发展和运动技能的习得。二、前操作阶段(2-7...
儿童心理发展
的八大阶段?
答:
1、婴儿期:信任和不信任 0-1.5岁的婴儿存在基本信任和不信任的
心理
冲突,一些父母、监护人可能认为只要让孩子有奶吃、及时给孩子换尿布就够了。但是埃里克森认为这个阶段的任务是建立信任感,如果孩子的需要能够从父母、监护人那里得到满足,那么就能感受到信任感,反之则会不信任父母。2、
儿童
期:自主...
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