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关于教育的概念下列说法正确的是
下列
属于
教育
现象
的是
( )。
答:
【答案】:D 本题考查
教育的概念
。凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。D项中,爸爸常常告诉小强要助人为乐,是在有目的地对小强的思想品德施加影响,属于教育现象。D项
正确
。A项:教育是针对人的活动,而马戏团的熊...
教育
目标是教育目的的下位
概念
,是教育目的的具体化、操作化和系统化,是 ...
答:
它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。教育目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类
教育的
培养要求。因此,教育目标是教育目的的下位
概念
,是教育目的在各级各类教育系统和各科教学活动中的具体化、操作化和系统化。故表述
正确
。
非制度化
教育是
任何在正规教育体制以外所进行的活动,
下列关于
非...
答:
【答案】:B、C、D 本题考查教育形态。非制度化教育提倡的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。库姆斯等人主张的非正规
教育的概念
和伊里奇所主张的非学校化
观念都是
非制度化教育思潮的代表。同时,现在所提倡的构建学习化社会的理想也是非制度化教育的重要体现。B、C、D三项
正确
。A项:非制度化...
教育的概念是
什么?
答:
教育是什么?——一种让人们变得更好的过程引言:教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段,是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从
教育的
定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有...
怎样
正确
理解
教育的概念
答:
教育
有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要指学校教育,即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。
如何搞好企业培训管理试题
答:
1.培训、学习、教育三个
概念的
共同点是:回答:
正确
1.A 解决如何将事情做得更专业 2.B 能够帮助一个人不断的提升和进步 3.C 都以考试作为衡量手段 4.D 都强调互动性 2.
教育的
特征是:回答:正确 1.A 考试 2.B 互动性 3.C 抽象性 4.D 以上都包括 3.
关于
“传统意义的培训”
下列说法
...
教学与
教育
两个
概念是
对同一事物的不同表述,是否
正确
?
答:
是
教育
者根据社会发展的要求,在特定的教育场所,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。教学是教师教学生认识客观世界进而促进学生身心发展的教育活动,是培养人的基本途径,在学校教育中有重要地位。由此可以看出教育和教学是两个不同
的概念
。
教育的概念
答:
2. 教育是一个由专职人员和专门机构承担的,有目的、有系统、有组织的活动。它的目标是直接影响和促进教育者的身心发展,并最终实现预定的发展目标。3. 学校教育是指教育者在各类学校环境中接受的教育,它是教育体系中不可或缺的一部分。学校
教育的
具体活动受到社会需求的影响,必须与社会发展趋势相一致...
关于教育
学的表述,
下列
观点不
正确的是
()。
答:
为提高
教育
管理水平和教学水平提供理论支持和指导。边缘性科学(又称交叉科学)是在两个或两个以上不同学科的边缘交叉领域生成的新学科的统称。B项不属于教育学
的概念
,与题干相符,当选。A、C、D三项:均属于教育学概念。与题干不符,排除。本题为选非题,故
正确
答案为B。
教育的
含义是什么?
答:
发现了他们之间的共同基础,那就是都把
教育
看作是一种“活动”,而所有的区别都与对教育作为一种活动的价值、目的、内容、方法以及性质或本质的认识相关。在现实生活巾,教育确实也以活动的形态存在。所以,我们决定把“活动”作为界定“教育”
概念的
起点,并通过对
下列
三个问题的讨沦,明确教育究竟是一种以什么为基本...
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狭义的教育是指学校教育
教育的本质属性有
教育目的的功能是
在教育构成要素中A受教育者既是
现代教育的特征主要有多选题
教育心理学诞生于1903年
狭义的教育是指个人教育
教育是塑造人的手段为什么错
教育心理学与普通心理学的关系