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分科课程举例说明
2022年版义务教育
课程
标准总体解读郭华
答:
②
课程
内容的结构化。③跨
学科
主题学习。④素养导向的学业质量。⑤课程实施。具体怎样做的?①课程目标的素养表述。
举例说明
:课程总体目标以核心素养来表述。①总体目标是对义务教育阶段结束时,学生学习本课程应达到的学业预设或期待,是学生发展核心素养在课程中心的转化与落实。②课程目标与核心素养的维度...
...对应的化学教材在编写思路上有何差异?试
举例说明
。
答:
关系:化学教学论是植根于化学与教学之中发生、发展的,是化学学科建构与教学发展,及其间理论研究和实践检验、完善的结果。什么是科学素养?
学科课程
与活动课程、
分科课程
与综合课程在内容结构或组织形式上各有什么特点。
举例说明
。固有属性——学科课程、活动课程组织方式——分科课程、综合课程。
加拿大的高中教育是怎样的
答:
2、18个必修学分的课程包括:英文、法语、数学、科学
(物理、化学、生物、电脑)、加拿大历史、加拿大地理、艺术、健康、社会学和职业发展、第三语言、加拿大世界研究、商业研究等。二、课程介绍(举例说明)加拿大的高中也有国内的数理化,不过不会明显分科,在12年级,学生会根据大学想上的课程去选一些预备...
加拿大高中都学什么
课程
?
答:
加拿大高中
课程
,一般分为必修课和选修课。必修课包括:英文、法语、数学、科学(物理、化学、生物、电脑)、加拿大历史、加拿大地理、艺术、健康、社会学、和职业发展、第三语言、加拿大世界研究、商业研究等。选修课包括:会计、经济学、市场营销、商业、数学、物理、化学、生物、电子学、电脑、法律...
语文教学如何正确理解语文
课程
工具性与人文性的统一?请
举例说明
。
答:
这里的“工具”是一种比喻的说法,他具有“实用”“中介”的含义。“工具性”着眼于语文
课程
培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点,“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文
学科
的特点。工具性和人文性的统一是语文课程应该争取实现的目标。丁培忠先生曾...
教学活动方式有哪些?
答:
就语文
学科
而言,课堂教学...>> 问题二:幼儿园教学活动的方法包括哪些 (1)环节的设计 第一,环节的流程。幼儿园健康教学活动有五大类活动类型,包括体育教学、安全教育、身体保护与自理能力教育、饮食营养教育、心理健康教育等,每个类型又有不同的活动形式和方法,现在就几个典型的活动形式
举例说明
。 ①体育活动(...
2019年湖北省孝感市初中学业水平考试地理科和语文科考试
说明
答:
湖北省孝感市2019年初中学业水平考试语文科考试
说明
初中毕业生语文
学科
学业考试(以下简称语文学业考试)是基于《全日制义务教育语文
课程
标准(2011版)》(以下简称《语文课程标准》)的学业水平考试,是义务教育阶段语文课程的终结性考试。考试的目的是全面、准确地反映初中毕业生语文学习水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕...
课程
目标体系是什么?
答:
它要求在没有说明问题解决模式的情况下,学会正确地把抽象概念运用于适当的情况。这里所说的应用是初步的直接应用,而不是全面地、通过分析、综合地运用知识。 与此目标相关的概念如:应用,论证,操作,实践,分类,
举例说明
,解决等。 4.分析( *** ysis)是指把材料分解成它的组成要素部分,从而使各概念间的相互关系更...
新高考选择性必修是什么意思?
答:
近日,教育部印发《普通高中课程方案和语文等
学科课程
标准(2017年版)》。这一修订历时四年,组织了260多位专家。修订方案将从2018年秋季学期起开始实施。“我们修订时,真的是战战兢兢,十分慎重。”教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛在16日教育部召开的新闻发布会上表示,在课程容量上...
向综合
课程
迈进——“图形的平移”课后反思
答:
最后举出平移在生活中的应用的
例子
。 这版设计的游戏策略过于复杂,课堂上的很多时间用在了玩,而不是思考“平移”的相关知识。在试讲的班级里,孩子学完这堂课后,不会做练习题,要点也不明确。可见,这样的上课方式没有达到
学科
目的,融合的效果也不好。 2.2.4 第四版的
课程
设计 第四的设计思路是:在“大航海...
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学科课程与分科课程
学科课程就是分科课程对不对
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分科课程含义
课程分类中公教育
分科课程的缺点有什么
校本课程和地方课程举例