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初三语文阅读理解
初三语文阅读理解
的技巧和方法
答:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了...
中考
语文
记叙文
阅读
常见题型参考及答题公式
答:
还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。 一种修辞用的比较多的就是引用,有时
阅读理解
中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是”衬托了记述对象的品质,突出了主人公的...
初三语文阅读理解
的技巧和方法
答:
(1)首先要准确
理解
整个句子的意义。 一个词只有在具体的语言环境中才有其确切含义,只有依照具体的语言环境,才能把词义理解准确、透彻。对字义、词义的理解,其基本原则是“字不离词,词不离句”。 (2)把选项中的词代入句中,默念一遍,找语感。 通过上面对
语文
注重对文章中关键词语的理解答题技巧的知识讲解学习,希...
初三语文
课外文言文
阅读
训练题及答案
答:
初三语文
课外文言文
阅读
训练题及答案:(一)赵人养猫 赵人患鼠,乞①猫于中山。中山人予之猫,善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍②去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾...
九年级
语文阅读理解
答题技巧
答:
初三语文
的
阅读理解
答题技巧篇一 第一步,通读全篇,大致了解。 第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解 文章 大意即可,做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢? 1、了解文章的大致内容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的? 2、了解文章的大致结构,主要思路。了...
初三
散文
语文阅读理解
答:
一 ①有一则寓言说:有一天,一个国王独自到花园里散步,使他万分诧异的是,花园里所有的花草树木都枯萎了,园中一片荒凉。后来国王了解到,橡树由于没有松树那么高大挺拔,因此轻生厌世死了;松树又因自己不能像葡萄那样结许多果子,也死了;葡萄哀叹自己终日匍匐在架上,不能直立,不能像桃树那样开出...
初三语文阅读理解
的技巧和方法
答:
初三语文阅读理解
的技巧和方法如下:文章开头的作用:1、引起下文,为下文作铺垫(记叙文)。2、开篇点题,提出中心(中心论点)。3、用故事或典故弓出论点或论题(说明对象),激起读者阅读兴趣。文章结尾的作用:1、深化中心,升华感情。2、篇末点题,提出中心或中心论点。3、总结上文,提出倡议,发出...
初三语文阅读理解
训练题
答:
多读书多看报,多做题多总结,下面是
初三语文阅读理解
训练题,快来练习吧! (一)古诗文背诵默写。(10分) 1. (1) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子二章》) (2) ,一夜乡心五处同。(白居易《望月有感》) (3) ,在河之洲,窈窕淑女, 。 (4)李白在《月下独酌》中体现浪漫情怀的句子是, 。 (5)极端天...
求两篇
初三语文阅读理解
每篇五个题 急 在线等
答:
20、根据第5段的论述,写出自己对“才会不为那些旁逸斜出的枝权耗去自己的吟咏与歌唱”一句含义的
理解
。(4分)21、本文论证过程的结构为 (3分)A、总分 B、层进 C、并列 D、对照(二)
阅读
下文,完成第22-27题(28分)母亲的星空2010-11-1 作者:张翔 来源:博客(1)子安是我的朋友,住在我家隔壁的一栋平房里...
初三语文阅读理解
答:
1.①从久远的古代就倍受重视;②是农忙时劳动的功臣,经常感受着父亲的温暖 2.①自古至今倍受重视的喜悦自豪;②与父亲相依为命的苦涩;③感受父亲温暖的感动;④被闲置的无趣和寂寞;⑤被遗忘的失望与伤心 3 ①是一个勤劳朴实、善解人意、感情深沉的人 ②没有忘记因为:①父亲多年在农村劳作,与蓑衣...
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