33问答网
所有问题
当前搜索:
历史史实的有几要素
构成
历史的要素
是什么
答:
构成历史的四大要素是,
时间、内容、背景、意义
。背景包括原因、历史条件、目的、动机。内容包括过程、经过、活动、情况。意义包括性质、影响、评价、教训。
历史
三
要素
是什么
答:
史实、史料、史观是构成史学的三要素
。史实是依据一系列史料还原的历史基本事实。史料是人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式,一般可分为实物史料和文献史料两大类。按照资料价值的不同,可把史料分为第一手史料和第二手史料。史观则是历史...
构成
历史的
四个
要素
构成历史的四个要素包括
答:
构成历史的四大要素是,
时间、内容、背景、意义
。背景包括原因、历史条件、目的、动机。内容包括过程、经过、活动、情况。意义包括性质、影响、评价、教训。“历史”是一个总称,涉及到过去的事件以及记忆,发现,收集,组织,介绍,以及关于这些事件的信息解读。写历史的学者称为历史学家。历史还包括使用叙事...
“史实”“史论”“史识”
是构成史学的“三
要素
”,请运用这三个要素对...
答:
1、“史实”:新文化运动宣扬民主与科学
,反对专制与迷信;提倡新文学,反对就文学;提倡新道德,反对旧道德;提倡教育平民化。2、“史论”:新文化运动的内容论证其是一次思想解放运动。 它高举民主和科学的大旗,主张用民主反对封建专制和军阀独裁,用科学反对迷信、盲从和武断。新文化运动后期马克思主义则...
一道
历史
题
答:
选D(看题目里这三
要素
定义的解释)A、B是
史实
,C是史论.【解析】此题考查的是对唐朝史学家刘知几史学的“三要素”的理解。根据对题干描述的理解A和B项属于“史实”的范畴即是什么,C项属于“史论”的范畴即评价作用,D项属于“史识”的范畴即谈认识。
史实
史论史识的区别
答:
史实意为历史事实。2、侧重点的区别:史识偏重于影响(联系现实或后世的);史论着重强调作用(对当时的),史实侧重于强调事实。3、立足点的区别:史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的
史观
作为指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。
史学基本
要素
有哪些,及怎样理解
答:
史实、史论、史识是构成史学的三要素,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的
史观
作为指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。
什么是
历史史实
答:
“一组事件转换成一个系列,系列又转换成序列,序列转换成编年史,编年史转换成叙事作品,我认为,这些行为更有益于理解成比喻性的,而非逻辑-演绎性的。 此外,我把事件构成的故事和可能用来解释这些事件的任何形式论证之间的关系,当作是由逻辑-演绎和比喻——修辞的
要素
构成的组合。 这样,一方面是
历史
话语和科学话语之间...
史学家认为构成史学的三
要素
是
“史实”
、“史论”、“史识”。下列对...
答:
B 试题分析:
“史实”、
“史论”、“史识”并称为史学的三要素。“史实”即历史人物、事件等基本的历史事实;“史论”是对客观历史如史实、人物、历史现象的评论;“史识”是指对历史是非曲直的观察、鉴别和判断能力。其中A、D项是属于“史实”;B项属于“史论”;C项属于“史识”。故选B。
什么是
历史
?为什么要学习历史?
答:
历史
事件
的要素
有四:时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。(1) 时间有先后,你只要把大事年表里的重要事件多看几遍,自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年,辛亥革命是l911年),其它只须明白其大概年代,或不同事件的先后次序(如维也纳会议先於凡尔赛...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
历史事实包括什么
基本史实包括几个方面
历史叙述的基本要素
历史具备三要素是指
确定历史存在的三大要素
什么是史实和史论的
历史三要素和六要素
历史需要那三件东西具体是指
历史事件的六要素