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启发性教学原则的意义
论述
启发性教学原则的含义
及其在实践中贯彻该原则的基本要求.
答:
【答案】:启发性教学原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使学生能够主动地学习
,以达成对所学知识的理解和掌握.这是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的.贯彻这一教学原则的要求如下:第一,激励学生的积极思维.教师的启发应当是
能够激起学生紧张、活泼的智力
...
简述
启发性教学原则的含义
及贯彻这一原则的要求。
答:
【答案】:启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,
引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习
,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。 贯彻启发性教学原则的要求:
(1)调动学生学习的主动性
。(2)
启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力
。(3)...
启发性教
育
原则
。
答:
【答案】:启发性原则反映了学生的认识规律
。教师在教学过程对学生进行启发,而不是告诉学生现成的答案,有利于调动学生的主动性,促使学生在教师的引导下积极思考,自觉地掌握科学知识并且能够提高分析问题和解决问题的能力。 基本要求:
(1)调动学生学习的主动性
。
(2)善于提问激疑,引导教学步步深入
。(3)...
试述《学记》中关于
启发性原则的
论述及其
意义
。
答:
(二)意义 《学记》继承和发展了孔子启发教学的思想,启发性原则的提出对中国后世教育影响很大。
这一原则一方面有利于调动学生学习的积极性、主动性
,培养学生对学习的兴趣、加强对学生思维训练,另一方面创设了和谐融洽的师生关系,把教师由知识灌输者转变为学生学习的引导者。这对于现代教育教学也有重要的指...
启发性原则
是什么?
答:
启发性原则,
是指在教学中教师要激发学生的学习主体性
,
引导他们经过积极思考与探究自觉地掌握科学知识,学会分析问题,树立求真意识和人文情怀
。启发性原则看似强调教师的启发,实则更重引发学生的主动探究,重学生的领悟、融会贯通与觉醒,让学生
能动地创造性地获得知识、智能与品性的发展
。故这个原则亦可称...
试论述
启发性教学原则
及其贯彻要求。
答:
(1)
启发性教学原则的含义
:教师要充分调动学生学习的主动性、积极性,引导他们生动活泼地学习,使他们经过自己的独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。(2)贯彻此原则的基本要求:①教师要钻研教材,充分了解学生,因材施教;②启发学生独立思考,发展思维能力;③循循善诱,调动...
启发性原则
基本要求
答:
启发性原则是指在
教学
中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
启发性原则的
作用:启发性原则是指在教学中教师要充分发挥主导作用,最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性,激发学生积极...
什么是
启发性教学原则
答:
启发性原则
是教师根据学生的认识规律及身心发展特点,调动学生学习的主动性,引导学生积极思考,自觉掌握科学知识和提高分析问题解决问题的能力。教师应构建
教学
民主环境。其次,教师应善于营造,调问题氛围动学生学习的主动性,再次教师应引导教学逐步深入,注重在实际问题中启发学生获取知识,解决问题,运用启发...
简述
启发性原则的含义
及其基本要求。
答:
(1)
启发性原则的含义
。启发性原则是指
教学
要充分调动学生的积极性和主动性,引导他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,发展分析问题和解决问题的能力。启发性原则是在吸取中外
教育
遗产的基础上提出的,是教师主导作用与学生主体作用相统一的规律在教学中的反映。(2)贯彻此原则...
如何理解
启发性教学原则
?
答:
启发性教学原则
,是指教师在教学中承认学生是学习的主体,注重激发学生的思维活动,使其掌握课程内容的本质,增强分析问题、解决问题的能力,使学生善于积极主动地思考.学会独立地获取知识和运用知识。启发性教学原则是教和学相互依存辩证统一规律和掌握知识与发展智力辩证统一规律的反映。孔子说过“不愤不启...
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