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圆锥的体积公开课视频
寒假数学日记10篇
答:
今天下午,我在《小学生双色
课课
通》上看到了这样一道题。 一个圆锥底面半径是8分米,高的长度与底面半径的比3:2,这个
圆锥的体积
是多少立方分米? 分析:这是一道按比例分配的应用题与圆锥方面的题相结合的应用题。求圆锥的体积是多少,要知道圆锥的底面积和高,题中告诉了底面半径,可求出底面积,而高却不知道...
所有图形的周长和面积的公式?
答:
1、长方形、正方形的周长和面积公式:长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2 正方形的周长=边长×4 C=4a 长方形的面积=长×宽 S=ab 正方形的面积=边长×边长 S=a·a= a²2、三角形、平行四边形、梯形的面积公式:三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 平行...
所有图形的周长和面积的公式?
答:
1、长方形、正方形的周长和面积公式:长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2 正方形的周长=边长×4 C=4a 长方形的面积=长×宽 S=ab 正方形的面积=边长×边长 S=a·a= a²2、三角形、平行四边形、梯形的面积公式:三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 平行...
所有图形的周长和面积的公式?
答:
1、长方形、正方形的周长和面积公式:长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2 正方形的周长=边长×4 C=4a 长方形的面积=长×宽 S=ab 正方形的面积=边长×边长 S=a·a= a²2、三角形、平行四边形、梯形的面积公式:三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 平行...
如何在小学数学教学中发挥学生主
答:
在这之前我听了好几节《
圆锥的体积
》的
公开课
,教学设计都很常规化。我在研读教材时,发现这样一个问题,老师一般在教学这节课时,都能顺利地通过实验得出结论。但根据学生的认知规律,为什么突然要去比较圆柱、
圆锥体积
的大小?为什么要做这个实验?不得而知,做这个实验是教师强加给学生的一个数学活动...
含比的数学日记 不要复制 300字 急!!!
答:
今天下午,我在《小学生双色
课课
通》上看到了这样一道题。 一个圆锥底面半径是8分米,高的长度与底面半径的比3:2,这个
圆锥的体积
是多少立方分米? 分析:这是一道按比例分配的应用题与圆锥方面的题相结合的应用题。求圆锥的体积是多少,要知道圆锥的底面积和高,题中告诉了底面半径,可求出底面积,而高却不知道...
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