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多媒体组合教学就是
多媒体组合教学就是
()。
答:
多媒体组合教学就是
()。A.在一堂课中使用了不止一种媒体 B.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化 C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D.必须是视听结合才行 正确答案:B
如何运用现代信息技术优化体育课堂
教学
答:
多媒体组合教学是一种较先进的教学工具,是教与学的辅助手段
。传统的体育教材只是文字叙述,其局限性是显而易见的,信息形式的多样性是多媒体的优势,它以各种形式,从各个角度,从不同侧面,多信息、多视角、全方位、动态的表达科学道理,揭示自然的奥秘。因此,多媒体用于教学将具有广阔的前景,体育作...
多媒体
课堂
教学
术语解释
答:
扩展资料
多媒体教学就是利用多媒体教学设备的教学
现在一般的.高校多媒体教室组合都是这样的:一个多媒体台。一台电脑 一个中控 一个功放 一个展台 (dvd 卡带机 vcd 可选)一个幕布 2支到4支音箱 一套话筒 (有线或无线)(激光教学笔可选)
如何利用
多媒体
进行
教学
_利用多媒体进行课堂教学
答:
首先我们要了解什么是多媒体教学?
多媒体教学就是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体
,并与传统教学手段有机组合,以多媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到一定的教学效果。 其次我们要掌握在多媒体教学中应注意的几个问题: 一、教师在课前应认真钻研教材...
如何运用
多媒体
,优化数学课堂
答:
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体
,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。多媒体教学其实古已有之,教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是...
如何理解
多媒体
在体育
教学
中的利用
答:
多媒体组合教学是
一种较先进的教学工具,是教与学的辅助手段。传统的体育教材只是文字叙述,其局限性是显而易见的,信息形式的多样性是多媒体的优势,它以各种形式,从各个角度,从不同侧面,多信息、多视角、全方位、动态的表达科学道理,揭示自然的奥秘。因此多媒体用于教学将具有广阔的前景,体育作为溶知识传授、技能培养...
到底什么是多媒体和
多媒体教学
答:
是指多种功能单一的
教学媒体
的
组合
应用”,比如黑板、挂图、幻灯、投影仪,等等;狭义上说是指
多媒体
技术的教学应用。即利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、动画等多种媒体信息,把各个多媒体要素按教学要求,进行有机组合,同时完成一系列人机交互式的操作。
如何选择最恰当的
教学
方法,
媒体
和技术帮助学生达到教学目标
答:
〖正文〗:
多媒体教学是
指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代
教学媒体
,并与传统教学手段有机
组合
,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。多媒体参与课堂教学过程,它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和...
什么是
多媒体教学
?
答:
关于
多媒体
,从广义上说“是指多种功能单一的
教学媒体
的
组合
应用”,比如黑板、挂图、幻灯、投影仪,等等;狭义上说是指多媒体技术的教学应用,即利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、动画等多种媒体信息,把各个多媒体要素按教学要求,进行有机组合,同时完成一系列人机交互式的操作。后者...
多媒体教学
的多媒体教学的发展历程
答:
但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学,这种教学技术又称
多媒体组合教学
或电化教学,90年代起,随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种
教学媒体
的综合使用地位。因此,现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机...
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