33问答网
所有问题
当前搜索:
如何提高高中地理教学有效性
如何提高高中地理
课堂
教学
的
有效性
答:
所以,笔者建议,各级政府、教育部门、学校要
加大对地理学科的财政投入
,比如,
建设地理教室、建设地理园地、建设地理实验室、配备地理实验仪器、购买新的地理教学用具等
,满足高中地理教学的需求,为更好的实施高中地理有效教学做好硬件上的保证。二、提升地理教师的专业素质1、有效研读课标在高中地理新课程有效教学的实施过程...
如何提高高中地理
课堂
教学
质量
答:
1. 培养读图、用图习惯——区域性思维:地图是地理学的关键工具
。教师应引导学生通过地图获取信息,解决问题,并教授将地理知识转化为图形的能力,以形成完整的区域地理框架。2. 培养收集、整理地理笔记和资料的习惯——综合性思维:教师应鼓励学生在课后整理笔记,构建知识网络,明确知识点之间的联系。此外...
如何提高高中地理
课堂效率科研理论
答:
提高课堂教学的有效性,
就要使学生掌握科学的学习方法,让学生轻松学习有用的知识
。主要从两方面进行:
一方面是教师精心设计课堂教学渗透学法
或为学生作出学习方法的示范;另一方面是教师通过专门的学法讲授和学法指导,在平时的教学中特别注意加强学生对图表的判读,提高对信息的提取、分析与运用能力及将地理知识应用到解决实际...
【浅谈新课标下
如何
营造
高中地理
高效课堂】 高中地理难吗
答:
自主探索、合作交流是有效课堂教学模式的核心
。自主是培养能力的第一步,应始终引导学生自己去思考,去领悟。为了让学生更好地体验地理、融入地理、感悟地理,在课堂上要注意发挥每一个学生的主观能动性,凸现学生的主体地位。让各个学习小组明确合理分工、合作探究,各自完成相关任务,从不同的信息源中寻找...
如何
实现高效的
高中地理
课堂
教学
答:
一、精彩导入,提高地理课堂的趣味性
【案例1】:八年级地理下册2.10《祖国宝岛—“台湾省”》 同一课题,三节平行课,三位来自不同中学的教师,三种不同类型的课堂导入: 笔者作为其中的第一位上场的开课教师,在讲授“祖国宝岛—台湾省”时,采用了以下的导入方式: (欣赏钢琴和小提琴协奏曲《鼓浪屿之波》,展示鼓浪屿...
怎样提高高中地理
课堂
教学
效果
答:
一、
提高
学生学习地理的兴趣。兴趣是学生接受教育的感情基础,是入门的向导,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此,在
地理教学
中应注重对兴趣这个非智力因素的培养。其一,我们应该将课本的知识与现代社会的发展联系起来,赋予学科一定的生命力,使其呈现知识的价值,这样学生学习积极性就能调动起来。
怎么样增强高中地理
地图
教学
的
有效性
答:
1.2因此,在
高中地理
地图教学中,首先必须想办法激发学生的学习兴趣,兴趣是学习的基础,如果没有兴趣,教师在地理课堂上即使将地图的优点讲得天花乱坠,学生也没有学习的欲望,一切还是等于零。所以,
增强地理
地图
教学有效性
的第一步就在于激发学生的学习兴趣。笔者认为要
增加
学生的学习兴趣,首先可以从...
如何
打造
地理
高效课堂
答:
(1)选题的自主性:
地理有效教学
尊重学生对研究课题或项目的自由选择,鼓励和引导学生从自己的学习生活和所熟悉的社会生活中去选择课题或项目的内容并做出最后的决定。只有学生根据自己的兴趣爱好自主选择的内容,才能使学生倾注全部热情,认真地进行学习,有效教学才能取得较好的效果。(2)课题组成员组合的自由性:兴趣相同的...
新课标下
如何提高高中地理
课堂
教学
效果
答:
那么
如何提高
地理课堂教学的
有效性
,成为新课标下地理课堂教学重中之重。一、精准把握教材和领会课标要求,是
高中地理
课堂
有效教学
的前提 教师在实施课堂教学之前,要认真研读课程标准与教材内容,结合学生实际确定课堂教学的三维目标,预设课堂情境,选择教学方法,充分利用教学资源,精选例题练习。因此,认真研究...
如何提高
中学
地理
课堂的
教学
效率
答:
1.合理组建
地理教学
框架2.恰当使用现代地理教学媒体3.发挥地图册、图片、实物等在教学中的作用 4.精心设计生动形象的地理教学语言,努力实施情感激励,创设良 好课堂氛围 精心设计生动形象的教学语言,创设良好课堂情境,努力实施情感激励,有利于形成良好课堂氛围,发挥学生主体作用,
提高
课堂效率。心理学...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
高中地理教学措施
高中地理课堂教学有效性研究
地理教学提高质量的有效措施
高中地理高效课堂策略探究
高中区域地理教学策略
高中地理教学如何突出重点
高中地理教学建议和评价
中学地理有效课堂教学方法
高中地理课堂教学研究